如图所示的几何体中,四边形
为矩形,
为直角梯形,且
=
= 90°,平面
平面
,
,![]()
![]()
(1)若
为
的中点,求证:
平面
;
(2)求平面
与平面
所成锐二面角的大小.
(Ⅰ)连结
,交
与
,连结
,
中,
分别为两腰
的中点 , 确定
.
得到
平面
.
(Ⅱ)
,
.
解析试题分析:(Ⅰ)证明:连结
,交
与
,连结
,
中,
分别为两腰
的中点 , ∴
. 2分
因为
面
,又
面
,所以
平面
. 4分
(Ⅱ)解:设平面
与
所成锐二面角的大小为
,以
为空间坐标系的原点,分别以
所在直线为
轴建立空间直角坐标系,则
,
.
设平面
的单位法向量为
则可设
. 7分![]()
设面
的法向量
,应有![]()
即:![]()
解得:
,所以
. 10分
,
. 12分
考点:本题主要考查立体几何中的平行关系,角的计算。
点评:中档题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,本题利用空间向量简化了证明过程。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知棱柱
的底面是菱形,且
面
,
,
,
为棱
的中点,
为线段
的中点,![]()
(Ⅰ)求证:
面
;
(Ⅱ)判断直线
与平面
的位置关系,并证明你的结论;
(Ⅲ)求三棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在正三角形
中,
、
、
分别是
、
、
边上的点,满足![]()
(如图1).将△
沿
折起到
的位置,使二面角
成直二面角,连结
、
(如图2)
![]()
(Ⅰ)求证:
⊥平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是边长为
的正方形E, F分别为PC,BD的中点,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=
AD.![]()
(Ⅰ)求证:EF//平面PAD;
(Ⅱ)求三棱锥C—PBD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图(1),在等腰梯形CDEF中,CB、DA是梯形的高,
,
,现将梯形沿CB、DA折起,使EF//AB且
,得一简单组合体
如图(2)所示,已知
分别为
的中点.![]()
![]()
图(1) 图(2)
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求证:
平面
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,三棱锥P-ABC中,PC
平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一点,且CD
平面PAB![]()
(1)求证:AB
平面PCB;
(2)求异面直线AP与BC所成角的大小;
(3)求二面角C-PA-B 的大小的余弦值。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知如图:平行四边形ABCD中,
,正方形ADEF所在平面与平面ABCD垂直,G,H分别是DF,BE的中点.![]()
(1)求证:GH∥平面CDE;
(2)若
,求四棱锥F-ABCD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图:四棱锥
中,
,
,
.
∥
,
.![]()
.![]()
(Ⅰ)证明:
平面
;
(Ⅱ)在线段
上是否存在一点
,使直线
与平面
成角正弦值等于
,若存在,指出
点位置,若不存在,请说明理由.
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