如图(1),在等腰梯形CDEF中,CB、DA是梯形的高,
,
,现将梯形沿CB、DA折起,使EF//AB且
,得一简单组合体
如图(2)所示,已知
分别为
的中点.![]()
![]()
图(1) 图(2)
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求证:
平面
.
(Ⅰ)证明:连结
,由
为
中点,
在
中,
为
中点,得
,
平面
;
(Ⅱ)先证
,
再由平行四边形、勾股定理证明
,推出
平面
。
解析试题分析:(Ⅰ)证明:连结
,∵四边形
是矩形,
为
中点,![]()
∴
为
中点,
在
中,
为
中点
∴![]()
∵
平面
,
平面![]()
平面
4分
(Ⅱ)证明:依题意知
且![]()
∴
平面
6分
∵
平面![]()
∴
7分
∵
为
中点,∴![]()
结合
,知四边形
是平行四边形 9分
∴
,![]()
而
,
∴
∴
,即
11分
又
∴
平面
12分
考点:本题主要考查立体几何中的平行关系、垂直关系。
点评:中档题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,利用空间向量,省去繁琐的证明,也是解决立体几何问题的一个基本思路。注意运用转化与化归思想,将空间问题转化成平面问题。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示的几何体中,四边形
为矩形,
为直角梯形,且
=
= 90°,平面
平面
,
,![]()
![]()
(1)若
为
的中点,求证:
平面
;
(2)求平面
与平面
所成锐二面角的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AB=2, E,F,G分别是PC,PD,BC的中点.![]()
(1)求三棱锥E-CGF的体积;
(2)求证:平面PAB//平面EFG;
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱锥E—ABCD中,ABCD是矩形,平面EAB
平面ABCD,AE=EB=BC=2,F为CE上的点,且BF
平面AC E.![]()
(1)求证:AE
BE;
(2)求三棱锥D—AEC的体积;
(3)求二面角A—CD—E的余弦值.
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