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【题目】为了分析某个高三学生的学习状态,对其下一个阶段的学习提出指导性建议,某老师现对他前7次考试的数学成绩x、物理成绩y进行分析.下面是该学生7次考试的成绩.

(1)他的数学成绩与物理成绩哪个更稳定?请给出你的证明.

(2)已知该学生的物理成绩y与数学成绩x是线性相关的,若该学生的物理成绩达到115分,请你估计他的数学成绩大约是多少?并请你根据物理成绩与数学成绩的相关性,给出该学生在学习数学、物理上的合理建议.

【答案】(1)见解析;(2)见解析

【解析】

(1)根据表中的数据,求得,进而求得数学和物理的方差,比较大小,即可可得结论;

(2)由于之间具有线性相关关系,利用公式求得的值,求得回归直线的方程,令,求得的值,即可得到结论.

(1)由表中数据得=100+=100;

=100+=100.

==142,=.∵>,∴物理成绩更稳定.

(2)由于xy之间具有线性相关关系,设线性回归方程为,

根据回归系数公式得到

线性回归方程为 =0.5x+50.

=115时,x=130,即该学生的物理成绩达到115分时,他的数学成绩大约为130分.

建议:进一步加强对数学的学习,提高数学成绩的稳定性,将有助于物理成绩的进一步提高.

练习册系列答案
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【题目】给出下列五个命题:

①将A,B,C三种个体按3∶1∶2的比例分层抽样调查,若抽取的A种个体有9个,则样本容量为30;

②一组数据1,2,3,3,4,5的平均数、众数、中位数都相同;

③甲组数据的方差为5,乙组数据为5,6,9,10,5,那么这两组数据中比较稳定的是甲;

④已知具有相关关系的两个变量满足的回归直线方程为=1-2x,则x每增加1个单位,y平均减少2个单位;

⑤统计的10个样本数据为125,120,122,105,130,114,116,95,120,134,则样本数据落在[114.5,124.5)内的频率为0.4.

其中是真命题的为(  )

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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(1)C1,C2的方程;

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【题目】若函数为定义域上单调函数,且存在区间(其中),使得当时,的取值范围恰为,则称函数上的正函数,区间叫做等域区间

(1)已知上的正函数,求的等域区间;

(2)试探究是否存在实数,使得函数上的正函数?若存在,请求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由

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(1)当a=0时,求f(x)的极值;
(2)若对于任意的x∈[0, ],f(x)≥0恒成立,求a的取值范围;
(3)是否存在实数a,使得函数f(x)在区间 上有两个零点?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.

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(1)证明: 平面

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