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如图,在直角梯形中,为线段的中点,将沿折起,使平面⊥平面,得到几何体.

(1)若分别为线段的中点,求证:∥平面
(2)求证:⊥平面
(3)的值.

(1)主要证明 (2)主要证明 (3)

解析试题分析:解:(1)证明:依题意,折叠前后位置关系不改变,
.
分别为线段的中点,
∴在中,,∴.
平面平面
∥平面.

(2)证明:将沿折起后,位置关系不改变,

又平面⊥平面,平面平面=平面
⊥平面.
(3)解:由已知得
又由(2)得⊥平面,即点到平面的距离
×.
考点:平面与平面垂直的性质;棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面平行的判定.
点评:熟练掌握三角形的中位线定理、线面平行的判定定理及面面、线面垂直的判定和性质定理是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,曲线处的切线过点.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)当时,求的取值范围.

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如图,四棱柱中, 上的点且边上的高.
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求证:
(Ⅲ)线段上是否存在点,使平面?说明理由.

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已知是正方形,⊥面,且是侧棱的中点.

(1)求证∥平面
(2)求证平面平面
(3)求直线与底面所成的角的正切值.

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已知三棱锥中,平面分别是直线上的点,且

(1) 求二面角平面角的余弦值
(2) 当为何值时,平面平面

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如图,已知三棱锥的侧棱两两垂直,且的中点.

(1)求异面直线所成的角的余弦值
(2)求二面角的余弦值
(3)点到面的距离

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在如图所示的几何体中,是边长为2的正三角形,平面ABC,平面平面ABC,BD=CD,且

(1)若AE=2,求证:AC∥平面BDE;
(2)若二面角A—DE—B为60°.求AE的长。

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已知在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧棱平面,且为底面对角线的交点,分别为棱的中点

(1)求证://平面
(2)求证:平面
(3)求点到平面的距离。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图1,的直径AB=4,点C、D为上两点,且CAB=45°,DAB=60°,F为弧BC的中点.沿直径AB折起,使两个半圆所在平面互相垂直,如图2.
(I)求证:OF平面ACD;
(Ⅱ)求二面角C—AD—B的余弦值;
(Ⅲ)在弧BD上是否存在点G,使得FG平面ACD?若存在,试指出点G的位置;若不存在,请说明理由.

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