| A. | [$\frac{2}{5}$,1] | B. | [$\frac{2}{3}$,1] | C. | [$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$] | D. | [$\frac{2}{5}$,$\frac{2}{3}$] |
分析 首先画出可行域,利用目标函数的几何意义求最值即可.
解答 解:由题意,约束条件对应的区域如图:
则$\frac{y}{x+1}$的几何意义是区域内的点与(-1,0)连接直线的斜率,所以当与A连接时斜率最小,与C连接时斜率最大,由$\left\{\begin{array}{l}{2x-y-2=0}\\{2x+y-4=0}\end{array}\right.$得到A(1.5,1),所以则$\frac{y}{x+1}$的最小值为$\frac{1}{2.5}=\frac{2}{5}$;
由$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-4=0}\\{y=2}\end{array}\right.$得到C(1,2),所以最大值为$\frac{2}{1+1}=1$,
所以则$\frac{y}{x+1}$的取值范围是[$\frac{2}{5}$,1];
故选:A.
点评 本题考查了线性规划问题,利用数形结合的思想方法,画出可行域,利用目标函数的几何意义求最值.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 10 | B. | 20 | C. | 30 | D. | 40 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题“p∧q”是真命题 | B. | 命题“p∧(¬q)”是真命题 | ||
| C. | 命题“(¬p)∧q”是真命题 | D. | 命题“(¬p)∧(¬q)”是真命题 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com