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已知0<a<1,求证:
1
a
+
4
1-a
≥9.
考点:不等式的证明
专题:证明题
分析:0<a<1⇒1-a>0,利用分析法,要证明
1
a
+
4
1-a
≥9,只需证明(3a-1)2≥0,该式成立,从而使结论得证.
解答: 证明:由于0<a<1,∴1-a>0.
要证明
1
a
+
4
1-a
≥9,
只需证明1-a+4a≥9a-9a2,即9a2-6a+1≥0.
只需证明(3a-1)2≥0,
∵(3a-1)2≥0,显然成立,
∴原不等式成立.
点评:本题考查分析法证明不等式,掌握分析法证题的逻辑关系与语言表达是关键,考查推理论证能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,如果输入的t∈[-2,2],则输出的S属于(  )
A、[-6,-2]
B、[-5,-1]
C、[-4,5]
D、[-3,6]

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(1,
3
),
b
=(3,m),若向量
a
b
的夹角为
π
6
,则实数m=(  )
A、2
3
B、
3
C、0
D、-
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ex(e=2.71828…是自然对数的底数),x∈R.
(Ⅰ)求函数y=f(x)的图象过原点的切线方程;
(Ⅱ)设x>0,讨论曲线y=f(x)与曲线y=mx2(m>0)公共点的个数;
(Ⅲ)设a<b,证明
f(a)+f(b)
2
f(b)-f(a)
b-a

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a,b,x,y∈R,且a2+b2=1,x2+y2=1,试证:|ax+by|≤1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}中,已知a1=2,当n≥2时,an=
1
3
an-1+
2
3n-1
.数列{bn}满足bn=3n-1an(n∈N*
(Ⅰ)证明:{bn}为等差数列,并求{bn}的通项公式;
(Ⅱ)数列{an}的前n项和为Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x+
1
x
+
x2+
1
x2
+1
(x>0),数列数列{an}满足:a1=1,an+1=f(an),(n∈N*),Sn=a12+a22+…+an2,Tn=
1
a12
+
1
a22
+…+
1
an2

(1)求证:f(x)+
1
f(x)
=2(x+
1
x
);
(2)求Sn+Tn
(3)在数列{Sn+Tn}中是否存在不同的三项,使得此三项能成为某一三角形的三条边长?若能,请求出这三项;若不能请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点G是斜△ABC的重心,且AG⊥BG,
1
tanA
+
1
tanB
=
λ
tanC
,则实数λ的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,半径为2的⊙M切直线AB于O,射线OC从OA出发绕着O点顺时针旋转到OB.旋转过程中,OC交⊙M于P.记∠PMO为x,弓形PnO的面积为S=f(x),那么f(x)的图象是下图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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