【题目】设函数f(x)=Asin(2x+
)(x∈R)的图象过点P(
,﹣2). (Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)已知f(
+
)=
,﹣
<a<0,求cos(a﹣
)的值.
【答案】解:(Ⅰ)∵f(x)的图象过点P(
,﹣2), ∴f(
)=Asin(2×
+
)=Asin
=﹣2
∴A=2
故f(x)的解析式为f(x)=2sin(2x+
)
(Ⅱ)∵f(
+
)=2cosα=
,∴cosα=
,
∵﹣
<a<0,∴sinα=﹣
(9分)
∴cos(a﹣
)=cosαcos
+sinαsin
=﹣ ![]()
【解析】(Ⅰ)根据f(x)的图象过点P(
,﹣2),可得f(
)=Asin(2×
+
)=Asin
=﹣2,从而可求f(x)的解析式为;(Ⅱ)根据f(
+
)=2cosα=
,可得cosα=
,结合﹣
<a<0,可得sinα=﹣
,再利用差角的余弦公式,即可求得结论.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的直观图和三视图如图所示,E是棱CC1上一点. ![]()
(1)若CE=2EC1 , 求三棱锥E﹣ACB1的体积.
(2)若E是CC1的中点,求C到平面AEB1的距离.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内有极大值点( ) ![]()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在侧棱和底面垂直的三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=1,AC=
,BC=2,AA1=
,点P为CC1的中点. ![]()
(1)求证:A1C⊥平面ABP;
(2)求平面ABP与平面A1B1P所成二面角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】盒子中有大小相同的球6个,其中标号为1的球2个,标号为2的球3个.标号为3的球1个,第一次从盒子中任取1个球,放回后第二次再任取1个球 (假设取到每个球的可能性都相同).记第一次与第二次取到球的标号之和为ξ.
(1)求随机变量ξ的分布列:
(2)求随机变量ξ的期望Eξ.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为增强市民的节能环保意识,某市面向全市征召义务宣传志愿者.从符合条件的500名志愿者中随机抽取100名志愿者,其年龄频率分布直方图如图所示,其中年龄分组区间是:[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45].![]()
(Ⅰ)求图中x的值并根据频率分布直方图估计这500名志愿者中年龄在[35,40)岁的人数;
(Ⅱ)在抽出的100名志愿者中按年龄采用分层抽样的方法抽取20名参加中心广场的宣传活动,再从这20名中采用简单随机抽样方法选取3名志愿者担任主要负责人.记这3名志愿者中“年龄低于35岁”的人数为X,求X的分布列及数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某大学自主招生考试中,所有选报Ⅱ类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为
,
,
,
,
五个等级.某考场考生两科的考试成绩的数据如下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为
的考生有
人.
(Ⅰ)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为
的人数.
(Ⅱ)若等级
,
,
,
,
分别对应
分,
分,
分,
分,
分.
(ⅰ)求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分.
(ⅱ)若该考场共有
人得分大于
分,其中有
人
分,
人
分,
人
分.
从这
人中随机抽取两人,求两人成绩之和的分布列和数学期望.
科目:数学与逻辑 | 科目:阅读与表达 |
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=2acos2x+2
bsinxcosx,且f(0)=2,f(
)=
+1.
(1)求f(x)的最大值及单调递减区间;
(2)若α≠β,α,β∈(0,π),且f(α)=f(β),求tan(α+β)的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com