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已知函数f(x)=x2+2alnx.
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若函数g(x)=
2
x
+f(x)在[1,2]上是减函数,求实数a的取值范围.
考点:利用导数研究函数的单调性
专题:导数的综合应用
分析:(Ⅰ)先求出函数的导数,再通过讨论a的范围,从而求出其单调区间,(Ⅱ)由g(x)=
2
x
+x2+2aln x得g′(x)=-
2
x2
+2x+
2a
x
,建立新函数,求出其最小值,解出即可.
解答: 解:(Ⅰ)f′(x)=2x+
2a
x
=
2x2+2a
x
,函数f(x)的定义域为(0,+∞).     
①当a≥0时,f′(x)>0,f(x)的单调递增区间为(0,+∞);
②当a<0时,f′(x)=
2(x+
-a
)(x-
-a
)
x

当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下:
x(0,
-a
-a
-a
,+∞)
f′(x)-0+
f(x)递减极小值递增
由上表可知,函数f (x)的单调递减区间是(0,
-a
);
单调递增区间是(
-a
,+∞).     …(7分)
(Ⅱ)由g(x)=
2
x
+x2+2aln x得g′(x)=-
2
x2
+2x+
2a
x

由已知函数g(x)为[1,2]上的单调减函数,则g′(x)≤0在[1,2]上恒成立,
即-
2
x2
+2x+
2a
x
≤0在[1,2]上恒成立.即a≤
1
x
-x2在[1,2]上恒成立. 
令h(x)=
1
x
-x2,在[1,2]上h′(x)=-
1
x2
-2x=-(
1
x2
+2x)<0,
所以h(x)在[1,2]上为减函数,h (x)min=h (2)=-
7
2
,所以a≤-
7
2

故实数a的取值范围为{a|a≤-
7
2
}.
点评:本题考察了函数的单调性,导数的应用,渗透了数形结合思想,是一道综合题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在三棱锥P-ABC中,AB⊥BC,AB=BC=
1
2
PA,点O、D分别是AC、PC的中点,OP⊥底面ABC,则直线OD与平面PBC所成角的正弦值(  )
A、
21
6
B、
8
3
3
C、
210
60
D、
210
30

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科目:高中数学 来源: 题型:

下面给出的四个点中,位于
x+2y-1>0
x-y+3<0
,表示的平面区域内的点是(  )
A、(-4,1)
B、(2,2)
C、(0,4)
D、(-2,1)

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设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知S3=a6,S8=S5+21.
(1)求Sn的表达式;
(2)求证
1
S1
+
1
S2
+
1
S3
…+
1
Sn
<2(n∈N*).

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科目:高中数学 来源: 题型:

某几何体ABC-A1B1C1的三视图和直观图如图所示.
(Ⅰ)求证:平面AB1C1⊥平面AA1C1C;
(Ⅱ)若E是线段AB1上的一点,且满足VE-AA1C1=
1
9
VABC-A1B1C1
,求AE的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=alnx+
a+1
2
x2+1,
(Ⅰ)讨论函数f(x)的单调性;
(Ⅱ)当-1<a<0时,不等式f(x)>1+
a
2
ln(-a)恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=
ex
1+ax2
,其中a为正实数.
(Ⅰ)当a=
4
3
时,求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若f(x)为R上的单调函数,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=alnx-ax-3(a<0).
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若函数y=f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线的倾斜角为45°,对于任意的t∈[0,1],函数g(x)=x3+x2[f′(x)+m]在区间(t,2)上总不是单调函数,其中f′(x)为f(x)的导函数,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x,y,z∈R,且x+2y+3z+8=0.求证:(x-1)2+(y+2)2+(z-3)2≥14.

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