分析 由题意画出图形,分类利用向量数量积为0求得实数t的值.
解答
解:如图,
由图可知,角B或角C为直角.
当B为直角时,$\overrightarrow{BC}=(-1,1)$,$\overrightarrow{BA}=(t-1,-2)$,由$\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{BC}=0$得,-(t-1)-2=0,即t=-1;
当C为直角时,$\overrightarrow{CB}=(1,-1),\overrightarrow{CA}=(t,-3)$,由$\overrightarrow{CB}•\overrightarrow{CA}=0$得,t+3=0,即t=-3.
故答案为:-1或-3.
点评 本题考查两直线垂直的关系,考查了向量数量积判断两直线的垂直,体现了分类讨论的数学思想方法,是基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | 8 | D. | 4$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若m∥α,n∥β,m⊥n,则α⊥β | B. | 若m∥n,n∥α,α∥β,则m∥β | ||
| C. | 若α⊥β,α∩β=n,m⊥n,则m⊥α | D. | 若α∩β=n,m∥α,m∥β,则m∥n |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,2] | B. | (2,+∞) | C. | (1,2) | D. | (1,$\sqrt{2}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|x≤0} | B. | {x|2≤x≤4} | C. | {x|0<x≤2或x≥4} | D. | {x|0≤x<2或x>4} |
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