| A. | $\frac{5}{4}$ | B. | $\frac{24}{7}$ | C. | $-\frac{21}{24}$ | D. | $\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$ |
分析 由题意可得A(0,b),B(a,0),F2(c,0),运用三角形的面积公式,结合双曲线的a,b,c的关系,可得a,b的关系,可得渐近线方程,再由两直线夹角的正切公式,计算即可得到所求值.
解答
解:由题意可得A(0,b),B(a,0),F2(c,0),
由${S_{△AB{F_2}}}=\frac{1}{4}{S_{△AOB}}$,
可得$\frac{1}{2}$b•(c-a)=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$ab,
即有c=$\frac{5}{4}$a,
b=$\sqrt{{c}^{2}-{a}^{2}}$=$\frac{3}{4}$a,
可得双曲线的渐近线方程为y=±$\frac{3}{4}$x,
则双曲线的两条渐近线的夹角的正切值为:
|$\frac{\frac{3}{4}-(-\frac{3}{4})}{1-\frac{9}{16}}$|=$\frac{24}{7}$.
故选:B.
点评 本题考查双曲线的方程和性质,主要是渐近线方程的运用,考查三角形的面积公式的运用,以及运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $2\sqrt{2}$ | D. | $2\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{a^2}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{6}}}{4}{a^2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{4}{a^2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}{a^2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 12 | B. | 24 | C. | 36 | D. | 72 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 类别 | 达到精品级 | 未达到精品级 | 总计 |
| 高级技工 | 22 | 6 | 28 |
| 中级技工 | 10 | 10 | 20 |
| 总计 | 32 | 16 | 48 |
| $\overline{n}$=$\frac{1}{6}$$\sum_{i=1}^{6}{n}_{i}$ | $\overline{t}$=$\frac{1}{6}$$\sum_{i=1}^{6}{t}_{i}$ | $\sum_{i=1}^{6}{n}_{i}$ 2 | $\sum_{i=1}^{6}{t}_{i}$ 2 | $\sum_{i=1}^{6}{n}_{i}{t}_{i}$ | $\sum_{i=1}^{6}$(ni-$\overline{n}$)2 | $\sum_{i=1}^{6}$(ti-$\overline{t}$)2 | $\sum_{i=1}^{6}$(ni-$\overline{n}$)(ti-$\overline{t}$) |
| 4.5 | 4.125 | 139 | 109.562 | 112.75 | 17.5 | 7.468 | 11.375 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3+2$\sqrt{2}$ | B. | 3+2$\sqrt{3}$ | C. | 7 | D. | 11 |
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