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    若a=0.32，b=log20.3，c=20.3，则a，b，c的大小关系（由小到大是）
     
    ．
    考点：对数值大小的比较
    专题：计算题
    分析：由0＜a=0.32＜1，b=log20.3＜log21=0，c=20.3＞20=1，能判断a，b，c的大小关系．
    解答： 解：∵0＜a=0.32＜1，
    b=log20.3＜log21=0，
    c=20.3＞20=1，
    ∴b＜a＜c．
    故答案为：b＜a＜c．
    点评：本题考查a，b，c的大小关系的判断，解题时要认真审题，注意对数函数、指数函数的性质的灵活运用．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列{an}的前n项和为Sn，首项为1的等比数列{bn}的公比为q，S2=a3=b3，且a1，a3，b4成等比数列．
    （I）求{an}和{bn}的通项公式；
    （II）设cn=k+an+log3bn(k∈
    N
     
    +
    )，若
    1
    c1
    ，
    1
    c2
    ，
    1
    ct
    (t≥3)    成等差数列，求k和t的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在中国西部博览会期间，成都吸引了众多中外客商和游人，各展馆都需要大量的志愿者参加服务．现将5名大学生志愿者（3男2女）随机分配到A、B、C、D四个不同的展馆服务，要求每个展馆至少一名志愿者．
    （1）求两名女志愿者不在同一个展馆服务的概率；
    （2）（理科）求在A展馆服务的男志愿者的人数ξ的分布列和数学期望．
    （文科）分别求在A展馆没有男志愿者、1位男志愿者、2位男志愿者服务的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线y=ex+1与曲线y=ex+a相切（e是自然对数的底数），则a的值是（　　）
    A、e
    B、
    1
    e
    C、e+1
    D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    甲、乙两棉农，连续5年棉花产量（千克/亩）的统计数据用茎叶图表示如下：则平均产量较高与产量较稳定的分别是棉农
     
    ，棉农甲
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设二次函数f（x）=ax2+bx+c（a＞0），方程f（x）-x=0的两个根x1，x2满足0＜x1＜x2＜
    1
    a
    ．当x∈（0，x1）时，证明x＜f（x）＜x1．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等差数列{an}的首项a1=-5，它的前11项的平均值为5，从前11项中抽去某一项后，余下的10项平均值为4，则抽去的一项是（　　）
    A、a5
    B、a6
    C、a10
    D、a11

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}是公差不为0的等差数列，且a1，a3，a7为等比数列{bn}的连续三项，若b1=1，则b2005=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数x，y满足
    x+y≥1
    x-y≤1
    0≤y≤2
    则z=2x-y    的最大值是
     
    ．

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