| A. | -2 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -1 | D. | 2 |
分析 由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量A的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.
解答 解:模拟执行程序,可得:
i=0,A=2
执行循环体,i=1,A=$\frac{1}{2}$,
不满足条件i>2016,执行循环体,i=2,A=-1;
不满足条件i>2016,执行循环体,i=3,A=2;
不满足条件i>2016,执行循环体,i=4,A=$\frac{1}{2}$,
…
循环下去,而20116=3×672,i=2017时,与i=4输出值相同,即A=$\frac{1}{2}$.
故选:B.
点评 本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,1+$\sqrt{2}$) | B. | ($\sqrt{2}$,1+$\sqrt{2}$) | C. | (1+$\sqrt{2}$,1+$\sqrt{3}$) | D. | (1+$\sqrt{2}$,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{6}-\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\sqrt{2}$-1 | C. | $\sqrt{2}$+1 | D. | $\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | α⊥β,α∩β=l,m⊥l | B. | n⊥α,m⊥α,n⊥β | C. | α⊥γ,β⊥γ,m⊥α | D. | α⊥γ,α∩γ=m,β⊥γ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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