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【题目】已知数列满足:),数列满足:),数列的前项和为

1)求数列的通项公式;

2)求证:数列是等比数列;

3)求证:数列是递增数列;若当且仅当时,取得最小值,求的取值范围.

【答案】(1)(2)证明见解析(3)证明见解析,的取值范围是

【解析】

1)根据已知条件和等差数列的定义,可得是等差数列,即可求通项公式;

2)由已知的递推公式结合等比数列的定义,即可求证结论;

3)求出通项公式,证当时,即可;并且由已知可得,由此求出的取值范围.

1)解:).

,即

是等差数列.

设等差数列的公差为

,即

2)证明:),

,由(1)得

于是

是以为首项、以为公比的一个等比数列.

3)证明:由(2)得

由(1)得

于是当时,

是递增数列.

当且仅当时,取得最小值,

,解得

所求的取值范围是

练习册系列答案
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【题目】已知双曲线的方程为,离心率,顶点到渐近线的距离为

(1)求双曲线的方程;

(2)是双曲线点,,两点在双曲线的两条渐近线上,且分别位于第一、二象限,若,求面积的取值范围.

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(2)在y轴上,是否存在定点E,使恒为定值?若存在,求出E点的坐标和这个定值;若不存在,说明理由.

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(1)若该蛋糕店一天生产30个这种面包,求当天的利润(单位:元)关于当天需求量(单位:个,)的函数解析式;

(2)蛋糕店记录了30天这种面包的日需求量(单位:个),整理得下表:

日需求量

28

29

30

31

32

33

频数

3

4

6

6

7

4

假设蛋糕店在这30天内每天生产30个这种面包,求这30天的日利润(单位:元)的平均数及方差.

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【题目】英语老师要求学生从星期一到星期四每天学习3个英语单词:每周五对一周内所学单词随机抽取若干个进行检测(一周所学的单词每个被抽到的可能性相同)

(I)英语老师随机抽了个单词进行检测,求至少有个是后两天学习过的单词的概率;

(Ⅱ)某学生对后两天所学过的单词每个能默写对的概率为,对前两天所学过的单词每个能默写对的概率为,若老师从后三天所学单词中各抽取一个进行检测,求该学生能默写对的单词的个数的分布列和期望。

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【题目】如图,在四棱锥,平面,为线段上一点不在端点.

(1)为中点时,,求证:

(2)中点时,是否存在,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在求出M的坐标,若不存在,说明理由.

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(1)求线段AB的中点M的轨迹C的方程;

(2)是否存在实数k,使得直线L:y=k(x﹣4)与曲线C只有一个交点?若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由.

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【题目】如图,直三棱柱中,点是棱的中点.

(Ⅰ)求证:平面

(Ⅱ)若,在棱上是否存在点,使二面角的大小为,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

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【题目】有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱,维护社会稳定和和平发展.扫黑除恶期间,大量违法分子主动投案,某市公安机关对某月连续7天主动投案的人员进行了统计,表示第天主动投案的人数,得到统计表格如下:

1

2

3

4

5

6

7

3

4

5

5

5

6

7

1)若具有线性相关关系,请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程

2)判定变量之间是正相关还是负相关.(写出正确答案,不用说明理由)

3)预测第八天的主动投案的人数(按四舍五入取到整数).

参考公式: .

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