分析 由题意作出其平面区域,求出x-y的最值最值问题,从而求解a-2b的范围即可.
解答
解:由题意作出$\left\{\begin{array}{l}2x-y+6≥0\\ x+y≥0\\ x≤2\end{array}\right.$平面区域,
z=x-y,可得y=x-z,直线y=x-z,经过可行域的A时z取得最小值,经过可行域的B时,取得最大值.由$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y+x=0}\end{array}\right.$可得B(2,-2),
由$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{2x-y+6=0}\end{array}\right.$,可得A(2,10)
所以-8≤x-y≤4;
可得a≤-8,b≥4,-2b≤-8
则a-2b的范围是:(-∞,-16).
故答案为:(-∞,-16)
点评 本题考查了简单线性规划,作图要细致认真,同时考查了恒成立问题,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,+∞) | B. | (-∞,1] | C. | (3,+∞) | D. | (-∞,3] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 向右平移$\frac{π}{3}$个单位 | B. | 向右平移$\frac{π}{6}$个单位 | ||
| C. | 向左平移$\frac{π}{12}$个单位 | D. | 向右平移$\frac{π}{12}$个单位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a≥e4+2e2 | B. | a>e2+2e | C. | a≥e2+2e | D. | a>e4+2e2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | P=Q | B. | Q?P | C. | P∩Q={2,4} | D. | P∩Q={(2,4)} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -4 | B. | 0 | C. | -2 | D. | 2 |
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