| A. | -2 | B. | -1 | C. | 1 | D. | 2 |
分析 利用诱导公式,二倍角的余弦函数公式化简所求后,再利用同角三角函数基本关系式化弦为切,即可计算求值.
解答 解:∵tanα=4,
∴$\frac{sinαsin(\frac{π}{2}-α)}{sin^2α+cos2α+cos^2α}$=$\frac{sinαcosα}{si{n}^{2}α+co{s}^{2}α-si{n}^{2}α+co{s}^{2}α}$=$\frac{sinαcosα}{2co{s}^{2}α}$=$\frac{tanα}{2}$=$\frac{4}{2}$=2.
故选:D.
点评 本题主要考查了诱导公式,二倍角的余弦函数公式,同角三角函数基本关系式在三角函数求值中的综合应用,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲组数据的众数为28 | B. | 甲组数据的中位数是22 | ||
| C. | 乙组数据的最大值为30 | D. | 乙组数据的极差为16 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
| 车流量x(万辆) | 50 | 51 | 54 | 57 | 58 |
| PM2.5的浓度y(微克/立方米) | 69 | 70 | 74 | 78 | 79 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0” | |
| B. | 若命题p:“?x∈R,x2-x-1>0”,则命题p的否定为“?x∈R,x2-x-1≤0” | |
| C. | “x=1”是“x2+5x-6=0”的充分不必要条件 | |
| D. | “a=1”是“直线x-ay=0与直线x+ay=0互为垂直”的充要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=$\frac{1}{x}$ | B. | y=-x2 | C. | y=($\frac{1}{2}$)x | D. | y=log2x |
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