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每年5月17日为国际电信日,某市电信公司在电信日当天对办理应用套餐的客户进行优惠,优惠方案如下:选择套餐一的客户可获得优惠200元,选择套餐二的客户可获得优惠500元,选择套餐三的客户可获得优惠300元.电信日当天参与活动的人数统计结果如图所示,现将频率视为概率.
(1)求某人获得优惠金额不低于300元的概率;
(2)若采用分层抽样的方式从参加活动的客户中选出6人,再从该6人中随机选出两人,求这两人获得相等优惠金额的概率.
考点:列举法计算基本事件数及事件发生的概率,频率分布直方图
专题:计算题,概率与统计
分析:(1)利用古典概型的概率公式,即可得出结论;
(2)由题意按分层抽样方式选出的6人中,获得优惠200元的1人,获得优惠500元的3人,获得优惠300元的2人,列举基本事件,即可求这两人获得相等优惠金额的概率.
解答: 解:(1)设事件A=“某人获得优惠金额不低于300元”,则P(A)=
150+100
50+150+100
=
5
6
.(6分)
(2)设事件B=“从这6人中选出两人,他们获得相等优惠金额”,由题意按分层抽样方式选出的6人中,获得优惠200元的1人,获得优惠500元的3人,获得优惠300元的2人,分别记为a1,b1,b2,b3,c1,c2,从中选出两人的所有基本事件如下:a1b1,a1b2,a1b3,a1c1,a1c2,b1b2,b1b3,b1c1,b1c2,b2b3,b2c1,b2c2,b3c1,b3c2,c1c2,共15个,其中使得事件B成立的为b1b2,b1b3,b2b3,c1c2,共4个,则P(B)=
4
15
.(12分)
点评:本小题主要考查学生对概率知识的理解,通过考查随机抽样,对学生的数据处理能力提出较高要求.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

定义:设f″(x)是函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的导数,若f″(x)=0有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”.现已知f(x)=x3-3x2+2x-2,则函数y=f(x)的“拐点”A的坐标为(  )
A、(-1,-8)
B、(0,-2)
C、(1,-2)
D、(2,-10)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数g(x)=loga(x+1)(a>0,且a≠1),函数g(x)的图象与函数h(x)的图象关于y轴对称.
(1)试写出函数h(x)的解析式;
(2)设f(x)=g(x)-h(x),判断函数f(x)的奇偶性并予以证明;
(3)求f(x)>0成立的x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
(sin2x-cos2x)+2sinxcosx.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)设x∈[-
π
3
π
3
],求f(x)的值域和单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对某电子元件进行寿命追踪调查,情况如表:
(1)请完成频率分布表;并画出频率分布直方图;
(2)估计样本的众数,中位数.
(3)在统计数据的分析中,有一项计算的程序框图如图所示,求输出的S的值.
序号
(i)
寿命(h)组中值
G
频  数频  率
F
1100~20015020
2200~300250
3300~40035080
4400~5004500.2
5500~60055030
合  计2001

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科目:高中数学 来源: 题型:

在锐角△ABC中,三个内角A、B、C所对的边依次为a、b、c.设向量
m
=(cosA,sinA),
n
=(cosA,-sinA),a=2
3
,且
m
n
=-
1
2

(1)若b=2,求△ABC的面积;
(2)求b+c的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知:函数定义域为(0,+∞),在定义域上为增函数,且对任意实数x,y∈(0,+∞)满足f(xy)=f(x)+f(y),f(2)=1,解不等式f(x)+f(x-2)<3.

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科目:高中数学 来源: 题型:

公比大于1的等比数列{an}的前n项和为Sn,前n项积为Tn,S3=21,T3=216.
(1)求{an}的通项公式;
(2)若Tn>3n-1an,求n的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a∈R,且a≥1,函数f(x)=ax||x|-a|.
(Ⅰ)当a=1时,求函数f(x)的单调增区间;
(Ⅱ)若x∈[-2,2]时,f(x)的最大值为g(a),求出g(a)的最大值.

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