求证:n3+5n(n∈N*)能被6整除.
科目:高中数学 来源: 题型:
如图所示,将一矩形花坛ABCD扩建成一个更大的矩形花园AMPN,要求B在AM上,D在AN上,且对角线MN过点C.已知AB=3 m,AD=2 m.
(1) 要使矩形AMPN的面积大于32 m2,则AN的长应在什么范围内?
(2) 当AN的长度是多少时,矩形AMPN的面积最小?并求最小面积.
(3) 若AN的长度不少于6 m,则当AN的长度是多少时,矩形AMPN的面积最小?并求出最小面积.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
如图,在三棱锥S
ABC中,平面SAB⊥平面SBC,AB⊥BC,AS=AB,过点A作AF⊥SB,垂足为F,点E,G分别是棱SA,SC的中点.求证:
(1) 平面EFG∥平面ABC;
(2) BC⊥SA.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
如图,在四棱柱ABCD
A1B1C1D1中,已知平面AA1C1C⊥平面ABCD,且AB=BC=CA=
,AD=CD=1.
(1) 求证:BD⊥AA1;
(2) 若E为棱BC的中点,求证:AE∥平面DCC1D1.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
已知数列{an}的通项公式为an=7n+2,数列{bn}的通项公式为bn=n2.若将数列{an},{bn}中相同的项按从小到大的顺序排列后看做数列{cn},则c9的值为 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
设f(x)=
,x1=1,xn=f(
)(n≥2,n∈N+).
(1) 求x2,x3,x4的值;
(2) 归纳并猜想{xn}的通项公式;
(3) 用数学归纳法证明你的猜想.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
在平面直角坐标系xOy中,已知圆C:x2+y2-(6-2m)x-4my+5m2-6m=0,直线l经过点(1,0).若对任意的实数m,定直线l被圆C截得的弦长为定值,则直线l的方程为 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
(1) 以极坐标系Ox的极点O为原点、极轴Ox为x轴的正半轴建立平面直角坐标系xOy,并在两种坐标系中取相同的长度单位.将极坐标方程cos θ+ρ2sin θ=1化成直角坐标方程;
(2) 已知曲线C:
(θ为参数),过点P(2,1)的直线与曲线C交于A,B两点.若PA·PB=
,求AB的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
设U是全集,M、P、S是U的三个子集,则如图所示阴影部分所表示的集合为( )
![]()
A.(M∩P)∩S B.(M∩P)∪(∁US)
C.(M∩P)∪S D.(M∩P)∩(∁US)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com