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在△ABC中,三顶点分别为A(2,4),B(-1,2),C(1,0),点P(x,y)在△ABC内部及其边界上运动,则m=y-x的取值范围为(  )
A、[1,3]
B、[-3,1]
C、[-1,3]
D、[-3,-1]
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:根据m的几何意义,平移直线y=x+m,利用数形结合即可求出m的取值范围.
解答: 解:由m=y-x得y=x+m,
平移直线y=x+m,由图象可知当直线y=x+m经过点B(-1,2)时,
直线y=x+m的截距最大,此时m最大,此时mmax=2-(-1)=3
直线y=x+m经过点C(1,0)时,
直线y=x+m的截距最小,此时m最小,mmin=0-1=-1.
即-1≤m≤3,即m∈[-1,3].
故选:C
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用m的几何意义,通过直线平移是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A是角α终边上一点,且A点的坐标为(
3
5
4
5
),则
1
2sinαcosα+cos2α
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某市有7条南北向街道,5条东西向街道.图中共有m个矩形,从A点走到B点最短路线的走法有n种,则m,n的值分别为(  )
A、m=90,n=210
B、m=210,n=210
C、m=210,n=792
D、m=90,n=792

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列有关命题说法正确的是(  )
A、命题p:“存在x∈R,sinx+cosx=
3
”,则¬p是假命题
B、“a=1”是“函数f(x)=cos2ax-sin2ax的周期T=π”的充分必要条件
C、命题“存在x∈R,使得x2+x+1=0”的否定是:“对任意x∈R,x2+x+1≥0”
D、命题“若tanα≠1,则α≠
π
4
”的逆否命题是真命题

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科目:高中数学 来源: 题型:

若直线x-y+2=0与圆C:(x-3)2+(y-3)2=4相交于A、B两点,则
CA
CB
的值为(  )
A、-1B、0C、1D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

设椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
过点(0,4),离心率为
3
5

(1)求C的方程;
(2)求过点(3,0)且斜率为
4
5
的直线被C所截线段的长度.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且cos2C+3cosC=1,c=
7
,又S△ABC=
3
3
2

(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)求sinA+sinB的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+2x+a,
(1)当a=-2时,求不等式f(x)>1的解集
(2)若对任意的x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设等差数列{an}的前n项和为Sn,满足a3+a5=26,S9=153,递增的等比数列{bn}中,满足b2•b5=128.
(Ⅰ)求数列{an}、{bn}的通项公式;
(Ⅱ)设?x∈N*,试比较Sn,bn的大小.

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