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已知（1）若,求;（2）若的夹角为，求.
（1）若则；若则（2）
解析试题分析：（Ⅰ）夹角为，若则；若则 5分（Ⅱ）. 10分考点：向量数量积点评：向量平行则方向相同或相反，夹角为，求向量模时利用将求模转化为向量运算
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知向量，.（1）若，，且，求；（2）若，求的取值范围.
已知，．（1）若，求的值；（2）若，求的值．
已知，且与的夹角为120°.求：(1) ； (2) ； (3) .
已知向量，函数·，且最小正周期为．（1）求的值； （2）设，求的值． （3）若，求函数f(x)的值域；
已知向量．（1）若点三点共线，求应满足的条件；（2）若为等腰直角三角形，且为直角，求的值．
在平面直角坐标系中，已知点和点，其中，若,求得值。
已知△ABC中,A(2,4),B(-1,-2),C(4,3),BC边上的高为AD.⑴求证:AB⊥AC;⑵求点D与向量的坐标.
（6分）已知点A，点B，若点C在直线上，且.求点C的坐标.
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,求
;
的夹角为
，求
.
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
则
；若
则
（2）
夹角为
，若
. 10分
将求模转化为向量运算
，
.
，
，且
，求
；
，求
的取值范围.
，
．
，求
的值；
，
求
的值．
，且
与
的夹角为120°.
； (2) 
； (3) 
.
，函数
·
，
．
的值； 
，求
的值． 
，求函数f(x)的值域；
．
三点共线，求
应满足的条件；
为等腰直角三角形，且
为直角，求
和点
，其中
，若
,求
得值。
的坐标.
，点B
，若点C在直线
上，且
.