(本小题满分14分) 对于函数f(x),
若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立, 则称x0为f(x)的不动点. 已知函数f(x)=ax2+(b+1)x+b-1(a≠0)
(1)当a=1,b=-2时,求f(x)的不动点;
(2)若对于任意实数b,函数f(x)恒有两个相异的不动点,求a的取值范围
解:(1)当a=1,b=-2时,f(x)=x2-x-3=x
x2-2x-3=0
(x-3)(x+1)=0
x=3或x=-1,
∴f(x)的不动点为x=3或x=-1. -----------------------------5
(2)对于任意实数b,f(x)恒有两个相异不动点
对任意实数b,ax2+(b+1)x+b-1=x恒有两个不等实根
即ax2+bx+b-1=0恒有两个不等实根
对任意实数b,Δ=b2-4a(b-1)>0恒成立-------------------5
对任意实数b,b2-4ab+4a>0恒成立
Δ′=16a2-16a<0
a(a-1)<0
0<a<1. ------------------------------4
解析
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况.在一般情况下,大桥上的车流速度v(单位:千米/小时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数.当桥上的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时.研究表明:当20≤x≤200时,车流速度v是车流密度x的一次函数.
(1)当0≤x≤200时,求函数v(x)的表达式;
(2)当车流密度x为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,单位:辆/小时)f(x)=x·v(x)可以达到最大,并求出最大值.(精确到1辆/小时)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
若定义在
上的函数![]()
满足条件:存在实数
且![]()
![]()
,使得:
⑴ 任取
,有
(
是常数);
⑵ 对于
内任意
,当
,总有
。
我们将满足上述两条件的函数
称为“平顶型”函数,称
为“平顶高度”,称
为“平顶宽度”。根据上述定义,解决下列问题:
(1)函数
是否为“平顶型”函
数?若是,求出“平顶高度”和“平顶宽度”;若不是,简要说明理由。
(2) 已知
是“平顶型”函数,求出
的值。
(3)对于(2)中的函数
,若
在
上有两个不相等的根,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)二次函数f(x)满足
且f(0)=1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)在区间
上,y= f(x)的图象恒在y=2x+m的图象上方,试确定实数m的范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分13分)
在一个月内分批购入每张价值为20元的书桌共36台,每批都购入x台(x是正整数),
且每批均需付运费4元,储存购入的书桌一个月所付的保管费与每批购入书桌的总价值(不含运费)成正比,若每批购入4台,则该月需用去运费和保管费共52元,现在全月只有48元资金可以用于支付运费和保管费.
(1)求该月需用去的运费和保管费的总费用![]()
(2)能否恰当地安排每批进货的数量,使资金够用?写出你的结论,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知函数
对一切实数x,y都有
成立,且
.
(1)求
的值
(2)求
的解析式
(3)若
,对任意的
,总存在
,使得
成立,求实数
的取值范围
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
的定义域为
,并满足(1)对于一切实数
,都有
;
(2)对任意的
; (3)
;
利用以上信息求解下列问题:
(1)求
;
(2)证明
;
(3)若
对任意的
恒成立,求实数
的取值范围。
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