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已知变量x,y满足条件:
x-2y+1≤0
2x-y≥0
x≤1
,则z=
y
x
的取值范围(  )
A、[1,2]
B、[1,
3
2
]
C、[-1,
1
2
]
D、[
1
2
3
2
]
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用在的几何意义即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
则z的几何意义,为过原点的直线斜率,
则由图象可知当直线经过点B(1,2)时,此时直线斜率最大值,即z=2,
当直线经过点A时,直线斜率最小,
x=1
x-2y+1=0
,解得
x=1
y=1
,即A(1,1),
此时直线斜率对应的最小值z=1,
故1≤x≤2,
故选:A.
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用直线斜率的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
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已知f(x)=x2+2,则f[f(x)]=
 

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设全集U=R,已知集合A={x|x≥1},B={x|(x+2)(x-1)<0},则(  )
A、A∪B=U
B、A∩B=∅
C、∁UB⊆A
D、∁UA⊆B

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科目:高中数学 来源: 题型:

“|x|≥2”是“x>3”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

要得到函数y=cos(2x+
π
3
)的图象,只须将函数y=cos2x的图象(  )
A、向左平移
π
6
B、向右平移
π
6
C、向左平移
π
3
D、向右平移
π
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x2-3x-4>0},B={x|x>7,或x<-1},则A∩(∁RB)为(  )
A、(4,7]
B、[-7,-1)
C、(-∞,-1)∪(7,+∞)
D、[-1,7]

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科目:高中数学 来源: 题型:

sin315°-cos495°+2sin210°的值是(  )
A、1
B、-1
C、
3
D、-
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、“ab<0”是“方程ax2+by2=1表示双曲线”的充分不必要条件
B、命题“若a=0,则ab=0”的否命题是:“若a≠0,则ab≠0”
C、若命题p:存在x∈R,x2-x+1=0,则命题p的否定:对任意x∈R,x2-x+1≠0
D、若命题“非p”与命题“p或q”都是真命题,那么命题q一定是真命题

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sin3θ+cos3θ=1,求sinθ+cosθ的值.

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