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设数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,an=
Sn
n
+2(n-1)(n∈N*).
(1)求证:数列{an}为等差数列,并分别写出an和Sn关于n的表达式;
(2)设数列{
1
anan+1
}
的前n项和为Tn,证明:
1
5
Tn
1
4
考点:数列的求和,数列递推式
专题:等差数列与等比数列
分析:(1)由an=
Sn
n
+2(n-1),得Sn=nan-2n(n-1)(n∈N*),由此能证明数列{an}为等差数列,并能求出an和Sn关于n的表达式.
(2)由
1
(4n-3)(4n+1)
=(
1
4n-3
-
1
4n+1
),利用裂项求和法能证明
1
5
≤Tn
1
4
解答: (1)证明:由an=
Sn
n
+2(n-1),得Sn=nan-2n(n-1)(n∈N*).
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=nan-(n-1)an-1-4(n-1),即an-an-1=4,
∴数列{an}是以a1=1为首项,4为公差的等差数列.
于是,an=4n-3,Sn=
?a1+an?n
2
=2n2-n(n∈N*).
(2)证明:Tn=
1
a1a2
+
1
a2a3
+
1
a3a4
+…+
1
anan+1

=
1
1×5
+
1
5×9
+
1
9×13
+…+
1
(4n-3)(4n+1)

=
1
4
[(1-
1
5
)+(
1
5
-
1
9
)+(
1
9
-
1
13
)+…+(
1
4n-3
-
1
4n+1
)]
=
1
4
(1-
1
4n+1
)=
n
4n+1
n
4n
=
1
4

又由题意知Tn单调递增,故Tn≥T1=
1
5

于是,
1
5
≤Tn
1
4
点评:本题考查等差数列的证明,考查数列的通项公式和前n项和的求法,考查不等式的证明,解题时要注意裂项求和法的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各选项中,与sin2013°最接近的数是(  )
A、-
1
2
B、
1
2
C、
2
2
D、-
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

某位同学进行寒假社会实践活动,为了对白天平均气温与某奶茶店的某种饮料销量之间的关系进行分析研究,他分别记录了1月11日至1月15日的白天平均气温x(°C)与该小卖部的这种饮料销量y(杯),得到如下数据:
日    期1月11日1月12日1月13日1月14日1月15日
平均气温x(°C)91012118
销量y(杯)2325302621
(Ⅰ)若先从这五组数据中抽出2组,求抽出的2组数据恰好是相邻2天数据的概率;
(Ⅱ)请根据所给五组数据,求出y关于x的线性回归方程
y
=
b
x+
a

(Ⅲ)根据(Ⅱ)中所得的线性回归方程,若天气预报1月16日的白天平均气温7(°C),请预测该奶茶店这种饮料的销量.
(参考公式:
b
=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
a
=
.
y
-
b
.
x

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)等差数列{an}中,已知a1=3,a7=15.求此数列的通项公式;
(2)在等差数列{an}中,S10=30,S20=90,求S40

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线y=ax+1与双曲线3x2-y2=1交于A、B点.
(1)求a的取值范围;
(2)若以AB为直径的圆过坐标原点,求实数a的值;
(3)是否存在这样的实数a,使A、B两点关于直线y=
1
2
x对称?若存在,请求出a的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为DD1的中点.
(Ⅰ)证明:AC⊥BD1
(Ⅱ)证明:BD1∥平面ACE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知(1-2x)100=a0+a1x+a2x2+…+a100x100,求:
(1)a1+a2+…+a100
(2)a0+a2+a4+…+a100
(3)a1+a3+a5+…+a99
(4)|a0|+|a1|+…+|a100|

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科目:高中数学 来源: 题型:

现有4个同学去看电影,他们坐在了同一排,且一排有6个座位.问:
(1)所有可能的坐法有多少种?
(2)此4人中甲,乙两人相邻的坐法有多少种?
(3)所有空位不相邻的坐法有多少种?(结果均用数字作答)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的长轴长为4
2
,点P(2,1)在椭圆上,平行于OP(O为坐标原点)的直线l交椭圆于(xA,B两点.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)设直线PA,PB的斜率分别为k1,k2,那么k1+k2,是否为定值,若是求出该定值,若不是说明理由.

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