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化简计算:
已知全集U=R,A={x|-4≤x≤2},B={x|-1<x≤3},P={x|x≤0或x≥
5
2
}.
(1)求A∩B;
(2)求(∁UB)∪P.
考点:交、并、补集的混合运算,交集及其运算
专题:集合
分析:(1)由A,B,求出两集合的交集即可;
(2)由全集U及B,求出B的补集,找出B补集与P的并集即可.
解答: 解:(1)∵A={x|-4≤x≤2},B={x|-1<x≤3},
∴A∩B={x|-1<x≤2};
(2)∵全集U=R,B={x|-1<x≤3},P={x|x≤0或x≥
5
2
},
∴∁UB={x|x≤-1或x>3},
则(∁UB)∪P={x|x≤0或x≥
5
2
}.
点评:此题考查了交、并、补集的混合运算,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x-
1
x-1
-2,x≤0
lnx,x>0
若|f(x)|≥a(x-1),则a的取值范围是(  )
A、(-∞,-1)
B、[-1,1]
C、[0,1]
D、[-1,0]

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从集合{1,2,3,4,5}中每次不放回地抽取一个数,直到奇数、偶数两类数中有一类全部抽完为止,
(1)求事件“抽了两次后还未停止”的概率;
(2)记X表示停止抽数时已从集合中抽出的数的个数,求X的分布列和期望.

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(1)若a=-1,求函数y=f(x)(x∈[0,+∞)的图象在x=1处的切线方程;
(2)若g(x)=x4,试讨论方程f(x)=g(x)的实数解的个数;
(3)当a>0时,若对于任意的x1∈[a,a+2],都存在x2∈[a+2,+∞),使得f(x1)f(x2)=1024,求满足条件的正整数a的取值的集合.

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为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有800名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
分组频数频率
50.5~60.560.08
60.5~70.50.16
70.5~80.515
80.5~90.5240.32
90.5~100.5
合计75
(Ⅰ)填充频率分布表的空格(将答案直接填在答题卡的表格内);
(Ⅱ)补全频率分布直方图;
(Ⅲ)若对成绩在90分以上(不包含90分)的学生给予奖励,问获得奖励的学生约有多少人?

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已知集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={(x,y)|x∈A,y∈∁UA},则B中元素的个数为
 

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如图是网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型:数字1出现在第1行;数字2,3出现在第2行;数字6,5,4(从左至右)出现在第3行;数字7,8,9,10出现在第4行;…;依此类推,则
(Ⅰ)按网络运作顺序第n行第1个数(如第2行第1个数为2,第3行第1个数为4,…)是
 

(Ⅱ)第63行从左至右的第3个数是
 

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若双曲线x2-
y2
b2
=1(b>0)的焦点到其渐近线的距离等于抛物线y2=4x的焦点到其准线的距离,则该双曲线的离心率e等于
 

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甲、乙两人数学成绩的茎叶图,如图所示,则两人的成绩中位数为(  )
A、87,98
B、98,87
C、88,88
D、81,83

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