| A. | -1 | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | 0 | D. | 2 |
分析 $\overrightarrow{OM}$表示成$\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{AM}$,从而$\overrightarrow{OM}•\overrightarrow{AM}$=$(\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{AM})•\overrightarrow{AM}$,根据已知条件有∠OAB=45°,$|\overrightarrow{OA}|=2$,进行数量积的运算后可得到$\overrightarrow{OM}•\overrightarrow{AM}={\overrightarrow{AM}}^{2}+\sqrt{2}|\overrightarrow{AM}|$,从而得到$|\overrightarrow{AM}|=0$时,$\overrightarrow{OM}•\overrightarrow{AM}$取得最小值.
解答
解:如图,根据条件知OA⊥OB,∠OAB=45°;
∴$\overrightarrow{OM}•\overrightarrow{AM}=(\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{AM})•\overrightarrow{AM}$=$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{AM}+{\overrightarrow{AM}}^{2}$
=-$\sqrt{2}|\overrightarrow{AM}|+|\overrightarrow{AM}{|}^{2}$;
∴|$\overrightarrow{AM}$|=$\frac{\sqrt{2}}{2}$时,$\overrightarrow{OM}•\overrightarrow{AM}$取最小值-$\frac{1}{2}$.
故选:B.
点评 考查向量加法的几何意义,以及数量积的计算公式,知道若△AOB是直角三角形,一定∠AOB为直角.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{3}{5}$,-$\frac{4}{5}$) | B. | (-$\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$) | C. | ($\frac{3}{5}$,-$\frac{4}{5}$)或(-$\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$) | D. | ($\frac{4}{5}$,-$\frac{3}{5}$)或(-$\frac{4}{5}$,$\frac{3}{5}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1+2ln2}{4}$ | B. | $\frac{3-2ln2}{4}$ | C. | $\frac{1+ln2}{2}$ | D. | $\frac{1-ln2}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com