分析 (I)根据频率=$\frac{频数}{样本容量}$,求出对应的频率与频数;
(Ⅱ)根据分层抽样原理,计算出从中青年教师中抽取的18人年龄在[35,40)中的人数;
(Ⅲ)利用列举法求出从7名教师中随机选取2名的可能情况,计算甲、乙至少有1名作总结交流的概率.
解答 解:(I)年龄在[40,45)的教师人数为1000×0.04×5=200人;
年龄在[30,35)的教师频率为$\frac{1}{2}$[1-(0.07+0.04+0.03)×5]=0.15
年龄在[30,35)的教师人数为1000×0.15=150人;
(Ⅱ)中青年教师共有1000×(1-0.02×5)=900,
其中年龄在[35,40)中有1000×0.07×5=350人,
设抽取的18人年龄在[35,40)中的有x人,
则18:900=x:350,解得x=7;
(Ⅲ)中年教师共350人,所以抽出的18人中,中年教师有7人,
不妨设7名教师分别为甲、乙、A、B、C、D、E,
从7人中随机选取2名教师的可能情况有
甲乙,甲A,甲B,甲C,甲D,甲E,乙A,乙B,乙C,乙D,乙E,
AB,AC,AD,AE,BC,BD,BE,CD,CE,DE共21种,
其中甲乙至少有1人有11种情况,
所以抽取的中年教师中甲、乙至少有一名作总结交流的概率为$\frac{11}{21}$.
点评 本题考查了频率分布直方图的应用问题,也考查了用列举法求古典概型的概率问题,是基础题目.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=±$\frac{\sqrt{5}}{5}x$ | B. | y=±$\frac{1}{2}x$ | C. | y=±$\frac{\sqrt{3}}{2}x$ | D. | y=±$\frac{\sqrt{3}}{3}x$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,0)∪(2,+∞) | B. | [0,2] | C. | [2,+∞) | D. | [-2,0] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $2\sqrt{3}$ | B. | 0 | C. | $\sqrt{6}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 32 | B. | 33 | C. | 34 | D. | 35 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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