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a,b∈R,记min{a,b}=
a,a≤b
b,a>b
,函数f(x)=min{2-x2,x}(x∈R)的最大值(  )
A、1
B、
1
2
C、
3
2
D、2
考点:函数的最值及其几何意义
专题:函数的性质及应用
分析:根据题意得出f(x)=
2-x2,x>1,或x<-2
x,-2≤x≤1
,运用图象判断即可.
解答: 解:∵a,b∈R,记min{a,b}=
a,a≤b
b,a>b
,函数f(x)=min{2-x2,x}(x∈R),
∴f(x)=
2-x2,x>1,或x<-2
x,-2≤x≤1


f(1)=1,
据图象可知最大值为:1.
故选:A
点评:本题考查了最小值的概念,函数的图象的运用,属于中档题,关键是画图象.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A、B是抛物线y2=4p上不同的两点,且直线AB的倾斜角为锐角,F为抛物线的焦点,且
FA
=-4
FB
,则直线AB的斜率为(  )
A、
4
3
B、
4
5
C、
3
4
D、
3
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于椭圆
x2
9
+
y2
8
=1,有下列命题:
①椭圆的离心率是
1
9

②椭圆的长轴长为6,短轴长为4,焦距为2;
③椭圆上的点P到点(1,0)的距离与到直线x=9的距离比为
1
3

④直线mx-y-2m+1=0与椭圆一定有两个交点;
⑤椭圆上的点与两个焦点构成的三角形的面积的最大值为2.
其中正确的命题有
 
(填所有正确命题的序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

某中学欲制定一项新的制度,学生会为此进行了问卷调查,所有参与问卷调查的人中,持有“支持”、“不支持”和“既不支持也不反对”的人数如下表所示:
支持既不支持也不反对不支持
高一学生800450200
高二学生100150300
(Ⅰ)在所有参与问卷调查的人中,用分层抽样的方法抽取n个人,已知从“支持”的人中抽取了45人,求n的值;
(Ⅱ)在持“不支持”态度的人中,用分层抽样的方法抽取5人,从这5人中任意选取2人,求至少有1人是高一学生的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3x
 
 
x≥0
x2
 
 
x<0
,若f(x)≤9,则x的取值范围为(  )
A、(-∞,2]
B、[-2,3]
C、[-3,2]
D、[2,3]

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科目:高中数学 来源: 题型:

C
3
7
+
A
3
6
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=e|x|+|x|,若关于x的方程f(x)=k有两个不同的实根,则实数k的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(0,1),点B在曲线C1:y=ex-1上,若线段AB与曲线C2:y=
1
x
相交且交点恰为线段AB的中点,则称点B为曲线C1与曲线C2的一个“相关点”,记曲线C1与曲线C2的“相关点”的个数为n,则(  )
A、n=0B、n=1
C、n=2D、n>2

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科目:高中数学 来源: 题型:

1
0
(ex+2x)dx=
 

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