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    程序框图运行后输出的结果是（　　）
    A、2B、3C、4D、5
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：由已知中的程序框图，可知：该程序的功能是计算并输出变量S的值，模拟程序的运行过程，分析出各变量的变化情况，可得答案．
    解答： 解：当S=0时，满足进行循环的条件，执行完循环体后，S=5，n=4；
    当S=5时，满足进行循环的条件，执行完循环体后，S=9，n=3；
    当S=9时，不满足进行循环的条件，
    故输出结果为3，
    故选：B
    点评：本题考查的知识点是程序框图，当循环的次数不多，或有规律时，常采用模拟循环的方法解答．
    练习册系列答案
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    已知条件p：
    4
    x-1
    ≤-1，条件q：x2+x＜a2-a，且￢q的一个充分不必要条件是￢p，则a的取值范围是（　　）
    A、[-2，-
    1
    2
    ]
    B、[
    1
    2
    ，2]
    C、[-1，2]
    D、（-2，
    1
    2
    ]∪[2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在斜三角形△ABC中，三内角分别为A，B，C，下列结论正确的个数是（　　）
    ①A＞B?sinA＞sinB；
    ②A＞B?cosA＜cosB；
    ③A＞B?tanA＞tanB．
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆中一段弧长正好等于该圆的外切正三角形的边长，那么这段弧所对的圆心角的弧度数为（　　）
    A、
    		3
    2
    B、
    		3
    3
    C、
    		3
    D、2
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线x-
    		3
    y+2=0被圆x2+y2=4截得的弦长为（　　）
    A、1
    B、2
    C、
    		3
    D、2
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若向量方程2
    x
    -3（
    x
    -2
    a
    ）=
    0
    ，则向量
    x
    等于（　　）
    A、
    6
    5
    a
    B、-6
    a
    C、6
    a
    D、-
    6
    5
    a

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    执行如图所示的程序框图，若输入数据m=5，则输出的S结果为（　　）
    A、642B、258
    C、98D、94

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x3-
    1
    2
    x2+bx+c，且f（x）在x=1处取得极值．
    （Ⅰ）求b的值；
    （Ⅱ）若当x∈[-1，2]时，f（x）＜c2恒成立，求c的取值范围；
    （Ⅲ）对任意的x1，x2∈[-1，2]，|f（x1）-f（x2）|≤
    7
    2
    是否恒成立？如果成立，给出证明，如果不成立，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若正方形ABCD的一个顶点A（3，2），BC边所在直线方程是x+y-3=0，试求此正方形的其余三边所在直线方程．

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