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执行如图所示的程序框图,若输入数据m=5,则输出的S结果为(  )
A、642B、258
C、98D、94
考点:程序框图
专题:计算题,算法和程序框图
分析:由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值.
解答: 解:由题意,输出的值为1×2+2×22+3×23+4×24+5×25=258.
故选:B.
点评:本题考查的知识点是程序框图,当循环的次数不多,或有规律时,常采用模拟循环的方法解答.
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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=
1
3
ax3+
1
2
ax2-a+1的图象经过四个象限,则实数a的取值范围是(  )
A、
5
6
<a<1
B、a<1或a>
6
5
C、a>-
5
6
或a<-1
D、1<a<
6
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C的中心为坐标原点,F(-4,0)是C的焦点,过点F作直线l与C交于A,B两点,且AB的中点坐标为(-
10
3
2
3
),则椭圆C的方程为(  )
A、
x2
36
+
y2
20
=1
B、
x2
25
+
y2
9
=1
C、
x2
24
+
y2
8
=1
D、
x2
20
+
y2
4
=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

程序框图运行后输出的结果是(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中数学 来源: 题型:

若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是(  )
A、2
B、1
C、
2
3
D、
1
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|
x2
≤2,x∈Z},B={x|(
x
2≤4,x∈R},则A∩B=(  )
A、(0,2)
B、[0,2]
C、{0,1,2}
D、{0,2}

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科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的定义域:
(1)y=
x-2
;                 
(2)y=
log2x-3

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任意给定一个大于1的整数n,设计一个算法求出n的所有因数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC中,∠A=
π
4
且有bsin(C+
π
4
)-c•sin(B+
π
4
)=a
(1)求证:B-C=
π
2

(2)若a=
2
,求△ABC的面积.

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