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已知x,y满足线性约束条件
x-y+1≥0
x+y-2≤0
x+4y+1≥0
,若
a
=(x,-2),
b
=(1,y),则z=
a
b
的最大值是
 
考点:平面向量数量积的运算,简单线性规划
专题:平面向量及应用
分析:z=
a
b
=x-2y,由z=x-2y,得y=x-
1
2
z,则-
1
2
z表示直线在y轴上的截距,则截距越大,z越小.作出不等式组表示的平面区域,数形结合能求出z取得的最大值,
解答: 解:∵x,y满足线性约束条件
x-y+1≥0
x+y-2≤0
x+4y+1≥0
a
=(x,-2),
b
=(1,y),
∴z=
a
b
=x-2y,
由z=x-2y,得y=x-
1
2
z,则-
1
2
z表示直线在y轴上的截距,则截距越大,z越小
作出不等式组表示的平面区域,如图所示:

直线z=x-2y过点C时,z取得最大值
x+4y+1=0
x+y-2=0
,解得C(3,-1),此时z=3-2×(-1)=5.
故答案为:5.
点评:本题考查向量的数量积的最大值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意可行域的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2
2
sin
π
8
xcos
π
8
x+2
2
cos2
π
8
x-
2
,x∈R.
(1)求函数f(x)的最小正周期、对称中心及取最大值时的x的取值集合;
(2)若函数f(x)图象上的两点P,Q的横坐标依次为2,4,O为坐标原点,求sin∠POQ的值.

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已知圆C:(x-1)2+y2=9内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A、B两点,
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(2)当弦AB取最小值时,求直线l的方程;
(3)当直线l的倾斜角为45°时,求弦AB的长.

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计算下列各式的值,写出计算过程
(1)4x
1
4
(-3x
1
4
y-
1
3
)÷(-6x-
1
2
y-
2
3
);
(2)(lg5)2+lg50•lg2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在锐角△ABC中,向量
m
=(2sinB,
3
),
n
=(2cos2
B
2
-1,cos2B),且
m
n

(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)求f(x)=sin2xcosB-cos2xsinB的单调减区间;
(Ⅲ)若sinC=
2
3
,求cosA.

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已知函数f(x)=x2-16x+c+3,
(Ⅰ)若函数f(x)在区间[-1,1]上存在零点,求实数c的取值范围;
(Ⅱ)是否存在常数t(t≥0),当x∈[t,10]时,f(x)的值域为区间D,且D的长度为12-t?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由(注:[a,b]的区间长度为b-a).

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,四边形ABCD是直角梯形,AB⊥BC,AB∥CD,AB=2BC=2CD=2,PA=1.
(Ⅰ)求证:平面PBC⊥平面PAB;
(Ⅱ)求点C到平面PBD的距离.
(Ⅲ)求PC与平面PAD所成的角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x3-x2-3ax+b.
(Ⅰ)若曲线y=f(x)在点(2,f(2))处与直线y=8相切,求a,b的值;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间.

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从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,则所选3人中女生人数不超过1人的概率为
 

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