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函数y=f(x)是定义在R上的可导函数,则x=x0为函数y=f(x)的极值点是f′(x0)=0的(  )
A、充分非必要条件
B、必要非充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件
考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断
专题:简易逻辑
分析:利用函数的极值的定义可以判断函数取得极值和导数值为0的关系.
解答: 解:根据函数极值的定义可知,函数x=x0为函数y=f(x)的极值点,f′(x)=0一定成立.
但当f′(x)=0时,函数不一定取得极值,
比如函数f(x)=x3.函数导数f′(x)=3x2
当x=0时,f′(x)=0,但函数f(x)=x3单调递增,没有极值.
所以可导函数y=f(x),x=x0为函数y=f(x)的极值点是f′(x0)=0的充分不必要条件,
故选:A.
点评:本题主要考查充分条件和必要条件的判断以及函数取得极值与函数导数之间的关系,要求正确理解导数和极值之间的关系.
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已知复数z=(2-i)2,则复数z的实部等于
 

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已知双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)以及双曲线
y2
a2
-
x2
b2
=1(a>0,b>0)的渐近线将第一象限三等分,则双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1的离心率为(  )
A、2或
3
B、
6
2
3
3
C、
3
6
D、2或
2
3
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

C
2
n
A
2
2
=42,则
C
3
n
的值为(  )
A、6B、7C、35D、20

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a是在区间[-3,0]上的任意一个实数,b是在区间[-2,0]上任意一个实数,则使原点到直线(a+1)x-(1-b)y+
2
=0的距离不大于1的概率为(  )
A、
5
6
-
π
12
B、
π
12
-
1
6
C、
7
6
-
π
12
D、以上都不对

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=sin(3x+1),x∈R的图象,只需将函数y=sin3x,x∈R的图象(  )
A、向左平移1个的单位长度
B、向右平移1个的单位长度
C、向左平移
1
3
个的单位长度
D、向右平移
1
3
个的单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:

将一个骰子抛掷一次,设事件A表示向上的一面出现的点数不超过3,事件B表示向上的一面出现的点数不小于4,事件C表示向上的一面出现奇数点,则(  )
A、A与B是互斥而非对立事件
B、A与B是对立事件
C、B与C是互斥而非对立事件
D、B与C是对立事件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线的左、右焦点分别为F1、F2,且双曲线上存在异于顶点的一点P,满足tan
∠PF1F2
2
=3tan
∠PF2F1
2
,则该双曲线离心率为(  )
A、2
B、3
C、
3
D、
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知两条直线l1:x+my+
6
5
=0,l2:(m-2)x+15y+2m=0,当m为何值时,l1与l2
(1)平行;
(2)相交;
(3)垂直;
(4)重合.

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