分析 由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量n的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.
解答 解:当m=1时,不满足退出循环的条件,执行循环体后,m=2,n=1,
当m=2时,不满足退出循环的条件,执行循环体后,m=5,n=2,
当m=5时,不满足退出循环的条件,执行循环体后,m=34,n=3,
当m=34时,不满足退出循环的条件,执行循环体后,m=234+3,n=4,
当m=234+3时,满足退出循环的条件,
故输出的n的值为4,
故答案为:4.
点评 本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,是基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {1,4,6} | B. | {1,6} | C. | {1} | D. | {6} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{5}$ | B. | -$\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | -$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 8+4$\sqrt{2}$ | B. | 8+4$\sqrt{3}$ | C. | $6+6\sqrt{2}$ | D. | 8+2$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{4π}{3}$ | B. | $\frac{8π}{3}$ | C. | 4π | D. | 2π |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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