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在空间直角坐标系中,定义:平面α的一般方程为:Ax+By+Cz+D=0(A,B,C,D∈R,且A,B,C不同时为零),点P(x0,y0,z0)到平面α的距离为:d=
|Ax0+By0+Cz0+D|
A2+B2+C2
,则在底面边长与高都为2的正四棱锥中,底面中心O到侧面的距离等于(  )
A、
5
5
B、
2
5
5
C、2
D、5
考点:点、线、面间的距离计算
专题:计算题,空间位置关系与距离
分析:欲求底面中心O到侧面的距离,先利用建立空间直角坐标系求出点O的坐标,及侧面的方程,最后利用所给公式计算即可.
解答: 解:以底面中心O为原点建立空间直角坐标系O-xyz,则A(1,1,0),B(-1,1,0),P(0,0,2),设平面PAB的方程为Ax+By+Cz+D=0,将以上3个坐标代入计算得A=0,B=-D,C=-
1
2
D,
∴-Dy-
1
2
Dz+D=0,即2y+z-2=0,
∴d=
2
22+1
=
2
5
5

故选B.
点评:本小题主要考查点、线、面间的距离计算、空间直角坐标系的应用、空间直角坐标系中点到平面的距离等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题.
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方程ax2+2x-1=0至少有一个正实根的充要条件是(  )
A、-1≤a≤0
B、a>-1
C、a≥-1
D、-1≤a<0或a>0

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线
x=3+
3
2
t
y=1+
1
2
t
(t为参数)的倾斜角是(  )
A、
π
6
B、
π
3
C、
6
D、
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆
x2
4
+
y2
k
=1的焦距是2,那么椭圆的长轴长为(  )
A、2或2
5
B、2或2
2
C、4或2
5
D、4或2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x0∈R,(m+1)•(x02+1)≤0,命题q:?x∈R,x2+mx+1>0恒成立.若p∧q为假命题,则实数m的取值范围为(  )
A、m≥2
B、m≤-2或m>-1
C、m≤-2或m≥2
D、-1<m≤2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=x3+x2+mx+1是R上的单调增函数,则实数m的取值范围是(  )
A、[
1
3
,+∞)
B、(-
1
3
,+∞)
C、(-∞,
1
3
]
D、(-∞,
1
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

设圆x2+y2-4x-5=0的弦AB的中点为P(3,1),则直线AB的方程为(  )
A、x+y-4=0
B、x+y-5=0
C、x-y+4=0
D、x-y+5=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱柱ABC-A1B1C1的底面是边长2的正三角形,侧棱与底面垂直,且长为
3
,D是AC的中点.
(1)求证:B1C∥平面A1BD;
(2)求点A到平面A1BD的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}对任意n∈N*都有(kn+b)(a1+an)+p=2(a1+a2+…+an)(其中k、b、p是常数).
(Ⅰ)当k=0,b=3,p=-4时,求a1+a2+…+an
(Ⅱ)当k=1,b=0,p=0时,若a3=3,a9=15,求数列{an}的通项公式;
(Ⅲ)当k=1,b=0,p=0时,若数列{an}中任意(不同)两项之和仍是该数列中的一项,且a2-a1=2.Sn是数列{an}的前n项和,满足
1
6
1
S1
+
1
S2
+…+
1
Sn
11
18
,求数列{an}首项a1的值.

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