若函数
的导函数在区间
上是增函数,
则函数
在区间
上的图象可能是 ( )
|
A . B. C.
D.
科目:高中数学 来源: 题型:
解析
本题考查导数与函数的综合运用能力,涉及利用导数讨论函数的单调性,第一问关键是通过分析导函数,从而确定函数的单调性,第二问是利用导数及函数的最值,由恒成立条件得出不等式条件从而求出的范围。
解析 (I)![]()
由
知,当
时,
,故
在区间
是增函数;
当
时,
,故
在区间
是减函数;
当
时,
,故
在区间
是增函数。
综上,当
时,
在区间![]()
和
是增函数,在区间
是减函数。
(II)由(I)知,当![]()
时,
在
或
处取得最小值。
![]()
![]()
![]()
由假设知
即
解得 1<a<6
故
的取值范围是(1,6)
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科目:高中数学 来源: 题型:
设函数![]()
(Ⅰ)当
曲线
处的切线斜率
(Ⅱ)求函数的单调区间与极值;
(Ⅲ)已知函数
有三个互不相同的零点0,
,且
。若对任意的
,
恒成立,求m的取值范围。
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