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对于实数a,b,c,有下列命题:①若a>b,则ac<bc②若ac2>bc2,则a>b③若a<b<0,则a2>ab>b2④若c>a>b>0,则
a
c-a
b
c-b
⑤若a>b,
1
a
1
b
,则a>0,b>0其中真命题的个数(  )
A、2B、3C、4D、5
考点:命题的真假判断与应用
专题:
分析:根绝不等式的基本性质逐一进行判断,要注意不等式性质成立的条件.
①考查可乘性,要判断c的符号;
②考查可乘性,显然c2>0,故②正确;
③考查可乘性,分两次运用;
④先由已知变换出
1
c-a
1
c-b
的大小,再应用可乘性及传递性推出结论;
⑤可运用作差由已知进行推理,得到所需的结论.
解答: 解:①若c≤0时,则原式不对,所以①错;
②由ac2>bc2,则c2>0,两边同乘以
1
a2
,所以a>b,故②正确;
③由a<b<0,同乘以负数a,b得a2>ab,ab>b2,所以a2>ab>b2.故③正确;
④由c>a>b>0,所以0<c-a<c-b,所以
1
c-a
1
c-b
>0
,又a>b>0,∴
a
c-a
b
c-b
.故④正确;
⑤因为a>b,
1
a
1
b
,所以
1
a
-
1
b
=
b-a
ab
>0,∵b-a<0,所以ab<0,所以a>0,b<0或a<0,b>0.故⑤错误.
故答案选:B
点评:本题重点考查了不等式性质中的可乘性,重点是关注两边同乘的数的符号来下结论,当然有些式子要适当的进行变形后再应用性质推理.
练习册系列答案
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等差数列的前n项和为Sn,而且2Sn=2k+n2+n,则常数k的值为(  )
A、1B、-1C、1D、0

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、单位向量都相等
B、长度相等的两个向量一定是共线向量
C、零向量没有方向
D、对于任意向量
a
b
,必有|
a
+
b
|≤|
a
|+|
b
|

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知F1、F2是椭圆
x2
36
+
y2
25
=1的两个焦点,A、B是椭圆上的两个点且其连线过F1,则△ABF2的周长为(  )
A、12B、24C、36D、48

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关于独立性检验的叙述不正确的是(  )
A、独立性检验就是检验两个分类变量是否有关系的一种统计方法
B、独立性检验思想来自统计上的检验思想,与反证法类似
C、独立性检验和反证法都是假设结论不成立,再根据是否能够推出“矛盾”来判断结论是否成立,二者“矛盾”含义相同
D、独立性检验思想中的“矛盾”是指在设结论不成立的前提下,推出有利于结论成立的小概率事件的发生

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=1+
4-x2
(-2≤x≤2)与函数g(x)=m(x-2)+4.若函数h(x)=f(x)-g(x)有两个零点时,参数m的取值范围为(  )
A、[
1
2
2
3
]
B、(-
1
2
2
3
C、[
5
12
3
4
]
D、(
5
12
3
4
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛物线y2=-x的焦点坐标为(  )
A、(-
1
2
,0)
B、(
1
2
,0)
C、(-
1
4
,0)
D、(
1
4
,0)

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科目:高中数学 来源: 题型:

求(2x-1)5的展开式中
(1)各项系数之和;
(2)各项的二项式系数之和;
(3)偶数项的二项式系数之和;
(4)各项系数的绝对值之和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,内角A,B,C对边的边长分别是a,b,c,已知c=2,C=
π
3

(Ⅰ)若A=
π
4
求a;
(Ⅱ)若sinA=2sinB,求△ABC的面积.

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