【题目】已知函数
,其中无理数
.
(Ⅰ)若函数
有两个极值点,求
的取值范围;
(Ⅱ)若函数
的极值点有三个,最小的记为
,最大的记为
,若
的最大值为
,求
的最小值.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)
.
【解析】分析:(Ⅰ)先对函数
求导,构造
,则函数
有两个极值点等价于
有两个不等的正实根,对函数
求导,然后对
和
进行讨论,可得函数
的单调性,结合
,即可求得
的取值范围;(Ⅱ)对函数
求导,由
有三个极值点,则
有三个零点,1为一个零点,其他两个则为
的零点,结合(Ⅰ),可得
的两个零点即为
的最小和最大极值点
,
,即
,令
,由题知
,则
,令
,利用导数研究函数
的单调性,从而可求得
的最小值即
的最小值.
详解:(Ⅰ)
,
令
,
,
∵
有两个极值点
∴
有两个不等的正实根
∵![]()
∴当
时,
,
在
上单调递增,不符合题意.
当
时,当
时,
,当
时,
,
∴
在
上单调递减,在
上单调递增.
又∵
,当
→
时,
→![]()
∴![]()
∴![]()
综上,
的取值范围是
.
(Ⅱ)
.
∵
有三个极值点
∴
有三个零点,1为一个零点,其他两个则为
的零点,由(Ⅰ)知
.
∵![]()
∴
的两个零点即为
的最小和最大极值点
,
,即
.
∴![]()
令
,由题知
.
∴
,
,![]()
∴![]()
令
,
,则
,令
,则
.
∴
在
上单调递增
∴![]()
∴
在
上单调递减
∴![]()
故
的最小值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,空间几何体由两部分构成,上部是一个底面半径为1,高为2的圆锥,下部是一个底面半径为1,高为2的圆柱,圆锥和圆柱的轴在同一直线上,圆锥的下底面与圆柱的上底面重合,点
是圆锥的顶点,
是圆柱下底面的一条直径,
、
是圆柱的两条母线,
是弧
的中点.
![]()
(1)求异面直线
与
所成的角的大小;
(2)求点
到平面
的距离.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将函数
的图像向左平移
个单位长度,再将图像上所有点的横坐标伸长到原来的
倍(纵坐标不变),得到
的图像.
(1)求
的单调递增区间;
(2)若对于任意的
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
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