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现有数列{an}满足:a1=1,且对任意的m,n∈N*都有:am+n=am+an+mn,则
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
a2014
=
(  )
A、
2014
2015
B、
2012
1007
C、
2013
2014
D、
4028
2015
考点:数列的求和
专题:等差数列与等比数列
分析:令m=1,得an+1-an=1+n,由此利用累加法求出an=
n(n+1)
2
.从而得到
1
an
=2(
1
n
-
1
n+1
),由此利用裂项求和法能求出
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
a2014
解答: 解:∵数列{an}满足:a1=1,
且对任意的m,n∈N*都有:am+n=am+an+mn,
∴令m=1,得an+1=an+a1+n,
∴an+1-an=1+n,
∴an=a1+(a2-a1)+…+(an-an-1)=1+2+…+n=
n(n+1)
2

1
an
=
2
n(n+1)
=2(
1
n
-
1
n+1
),
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
a2014

=2(1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
2014
-
1
2015
)=2(1-
1
2015
)=
4028
2015

故选:D.
点评:本题考查数列的前n项和的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意裂项求和法的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设a,b是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则下列命题正确的是(  )
A、若α⊥β,α⊥γ,则β⊥γ
B、若a,b与α所成的角相等,则a∥b
C、若a⊥α,a∥β,则α⊥β
D、若a∥b,a?α,则b∥α

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角为150°,则l与平面α所成的角为(  )
A、120°B、30°
C、60°D、150°

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知n是正偶数,用数学归纳法证明某命题时,若已假设n=k(k≥2且为偶数)时命题为真,则还需证明(  )
A、n=k+1时命题成立
B、n=k+2时命题成立
C、n=2k+2时命题成立
D、n=2(k+2)时命题成立

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,正方体ABCD-EFGH中,M为BG的中点,则直线DM与平面ABCD所成角的正切值为(  )
A、
5
6
B、
5
5
C、
5
D、
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

没有信息损失的统计图表是(  )
A、条形统计图B、扇形统计图
C、折线统计图D、茎叶图

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知三棱锥O-ABC的侧棱OA,OB,OC两两垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中点.

(1)求异面直线EB与AC所成角的余弦值;
(2)求点E到面ABC的距离.
(3)求二面角E-AB-C的平面角的正切值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2 
4
+
y2
3
=1.
(1)过椭圆右焦点作垂直于x轴的直线AB,交椭圆于A,B两点,F1是椭圆的左焦点,求三角形AF1B的周长;
(2)已知点P是椭圆
x2 
4
+
y2
3
=1上一点,且以点P及焦点F1、F2为顶点的三角形的面积等于1,求点P坐标.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,a1=2,an+1=2an-n+1,(n∈N*),
(1)求证数列{an-n}为等比数列.
(2)判断265是否是数列{an}中的项,若是,指出是第几项,并求出该项以前所有项的和(不含265),若不是,说明理由.

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