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    （本小题满分12分）
    如图，在三棱锥P－ABC中，PA＝PC，∠APC＝∠ACB＝90°，∠BAC＝30°，平面PAC⊥平面ABC．

    （1）求证：平面PAB⊥平面PBC；
    （2）若PA＝2，求三棱锥P－ABC的体积．
    1）∵ 面PAC⊥面ABC，BC⊥AC，∴  BC⊥面PAC，BC⊥PA．又PA⊥PC，
    ∴  PA⊥面PBC．∴  PAB⊥面PBC．
    ∴ 面PAB⊥PBC
    （2）∵  PA＝2，则，，．
    ∴ ，
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题


    （本小题满分12分）
    一个几何体是由圆柱和三棱锥组合而成，点、、在圆的圆周上，其正（主）视图、侧（左）视图的面积分别为10和12，如图所示，其中，，，．

    （1）求证：；
    （2）求二面角的平面角的大小．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知四棱锥的底面为直角梯形，，底面，且，，是的中点。
    （Ⅰ）证明：面面；
    （Ⅱ）求与所成角的余弦值；
    （Ⅲ）求面与面所成二面角的余弦值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知矩形与正三角形所在的平面互相垂直， 、分别为棱、的中点，,，

    (1)证明：直线平面；
    (2)求二面角的大小．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在棱长为1的正方体中，分别是的中点，在棱上，且，H为的中点，应用空间向量方法求解下列问题.

    （1）求证：;
    （2）求EF与所成的角的余弦;
    （3）求FH的长.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    如图，四棱椎P-ABCD中，PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是矩形，PA=AB=1,PD与平面ABCD所成的角是300，点F是PB的中点，点E在边BC上移动。

    （1）当点E为BC的中点时，试判断EF与平面PAC的位置关系，并说明理由；
    （2）证明：无论点E在边BC的何处，都有AF⊥PE；
    （3）求当BE的长为多少时，二面角P-DE-A的大小为450。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在棱长均为2的正四棱锥中，点E为PC的中点，则下列命题正确的是（  ）（正四棱锥即底面为正方形，四条侧棱长相等，顶点在底面上的射影为底面的中心的四棱锥）
    A．，且直线BE到面PAD的距离为
    B．，且直线BE到面PAD的距离为
    C．，且直线BE与面PAD所成的角大于
    D．，且直线BE与面PAD所成的角小于

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ⊿ABC中，AB=AC=5，BC=6，PA平面ABC，则点P到BC的距离是（  ）
    A． 4B．3C．2D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本大题8分）已知正方体，求：

    （1）异面直线与所成的角；
    （2）证明：直线//平面C
    （3）二面角D— AB—C的大小；

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