【题目】如图所示,正三棱柱
的所有棱长都为
,
为
中点.
![]()
(1)求证:
⊥平面
;
(2)求锐二面角
的余弦值.
【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】
(1)取
中点
,连结
,得
,所以
平面
,取
中点
,以
为原点,
,
,
的方向为
轴的正方向建立空间直角坐标系
,写出各点坐标,求出
,
,
,利用向量证得
,
,从而得到
⊥平面
;(2)先求出平面
的法向量
,由(1)知
为平面
的法向量,计算
,然后可求出答案.
(1)取
中点
,连结
.
∵
为正三角形,∴
.
∵在正三棱柱
中,平面
平面
,
∴
平面
.
取
中点
,以
为原点,
,
,
的方向为
轴的正方向建立空间直角坐标系
,如图所示,
![]()
则
,
,
,
,
,
∴
,
,
.
∴
,
,
∴
,
,且![]()
∴
平面
.
(2)设平面
的法向量为
.
,
.
∴
,即
,解得
,
令
得
为平面
的一个法向量.
由(1)知
平面
,
为平面
的法向量,
∴
.
∴锐二面角
的大小的余弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】共享单车是指企业在校园、地铁站点、公共站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是一种分时租赁模式,是共享经济的一种新形态.某共享单车企业在
城市就“一天中一辆单车的平均成本与租用单车数量之间的关系”进行了调查,并将相关数据统计如下表:
租用单车数量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
每天一辆车平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 |
根据以上数据,研究人员设计了两种不同的回归分析模型,得到两个拟合函数:
模型甲:
,模型乙:
.
(1)为了评价两种模型的拟合效果,完成以下任务:
①完成下表(计算结果精确到0.1元)(备注:
,
称为相应于点
的残差);
租用单车数量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
每天一辆车平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 | |
模型甲 | 估计值 | 2.4 | 2 | 1.8 | 1.4 | |
残差 | 0 | 0 | 0.1 | 0.1 | ||
模型乙 | 估计值 | 2.3 | 2 | 1.9 | ||
残差 | 0.1 | 0 | 0 | |||
②分别计算模型甲与模型乙的残差平方和
及
,并通过比较
,
的大小,判断哪个模型拟合效果更好.
(2)这家企业在
城市投放共享单车后,受到广大市民的热烈欢迎并供不应求,于是该企业决定增加单车投放量.根据市场调查,市场投放量达到1万辆时,平均每辆单车一天能收入7.2元;市场投放量达到1.2万辆时,平均每辆单车一天能收入6.8元.若按(1)中拟合效果较好的模型计算一天中一辆单车的平均成本,问该企业投放量选择1万辆还是1.2万辆能获得更多利润?请说明理由.(利润=收入-成本)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一个单位有职工500人,其中不到35岁的有125人,35岁至50岁的有280人,50岁以上的有95人.为了了解这个单位职工与身体状态有关的某项指标,要从中抽取100名职工作为样本,应该怎样抽取?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了对某课题进行讨论研究,用分层抽样的方法从三所高校A、B、C的相关人员中,抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表(单位:人)
高校 | 相关人数 | 抽取人数 |
A | x | 1 |
B | 36 | y |
C | 54 | 3 |
(1)求x、y;
(2)若从高校B相关的人中选2人作专题发言,应采用什么抽样法,请写出合理的抽样过程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了了解某省各景点在大众中的熟知度,随机对15~65岁的人群抽样了
人,回答问题“某省有哪几个著名的旅游景点?”统计结果如下图表
组号 | 分组 | 回答正确 的人数 | 回答正确的人数 占本组的频率 |
第1组 | [15,25) |
| 0.5 |
第2组 | [25,35) | 18 |
|
第3组 | [35,45) |
| 0.9 |
第4组 | [45,55) | 9 | 0.36 |
第5组 | [55,65] | 3 |
|
![]()
(1)分别求出
的值;
(2)从第2,3,4组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取6人,求第2,3,4组每组各抽取多少人?
(3)在(2)抽取的6人中随机抽取2人,求所抽取的人中恰好没有第3组人的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设椭圆
的离心率
,左焦点为
,右顶点为
,过点
的直线交椭圆于
两点,若直线
垂直于
轴时,有
.
(1)求椭圆的方程;
(2)设直线
:
上两点
,
关于
轴对称,直线
与椭圆相交于点
(
异于点
),直线
与
轴相交于点
.若
的面积为
,求直线
的方程.
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