【题目】若数列
共有k
项,且同时满足
,
,则称数列
为
数列.
(1)若等比数列
为
数列,求
的值;
(2)已知
为给定的正整数,且
,
①若公差为![]()
的等差数列
是
数列,求公差d;
②若数列
的通项公式为![]()
,其中常数
,判断数列
是否为
数列,并说明理由.
【答案】(1)
;(2)①
;②不是,详见解析
【解析】
(1)根据新定义结合等比数列即可求出
的值;
(2)①设等差数列的公差为
,根据新定义以及等差数列的性质即可求出公差
的值;②若数列
是
数列,根据新定义,对
的值分奇数和偶数两种情况讨论,即可判断出数列
是否为
数列.
(1)设等比数列的公比为
,
∵数列
为
数列,∴
,
∴
,即
,
∴
,
又∵
,∴
,解得
;
(2))①设等差数列的公差为
,
∵数列
是
数列,
∴
,即
,
∵
,∴
,
∴
,即
,
又∵
,且
,
∴
,
即
,解得
,
∴等差数列
的公差为得
;
②若数列
是
数列,则有:
,
,
∵
,且
,
∴
(*),
(**),
当
为偶数时,在(*)中,
,
,所以(*)不成立,
当m为奇数时,由(*)+(**)得:
,
又∵
,∴
,解得
,
∵
为奇数,∴
,
∴
,整理得:
,即
,与
矛盾,
综上可知,数列
不是
数列.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列{an}中,点(an,an+1)在直线y=x+2上,且首项a1=1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)数列{an}的前n项和为Sn,等比数列{bn}中,b1=a1,b2=a2,数列{bn}的前n项和为Tn,请写出适合条件Tn≤Sn的所有n的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在各棱长均为2的三棱柱
中,侧面
底面ABC,
.
(1)求侧棱
与平面
所成角的正弦值的大小;
(2)已知点D满足
,在直线
上是否存在点P,使DP∥平面
?若存在,请确定点P的位置,若不存在,请说明理由.
![]()
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【题目】如图,某自行车手从O点出发,沿折线O﹣A﹣B﹣O匀速骑行,其中点A位于点O南偏东45°且与点O相距20
千米.该车手于上午8点整到达点A,8点20分骑至点C,其中点C位于点O南偏东(45°﹣α)(其中sinα=
,0°<α<90°)且与点O相距5
千米(假设所有路面及观测点都在同一水平面上).
(1)求该自行车手的骑行速度;
(2)若点O正西方向27.5千米处有个气象观测站E,假定以点E为中心的3.5千米范围内有长时间的持续强降雨.试问:该自行车手会不会进入降雨区,并说明理由.
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【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,CD=2AB,E为PC的中点,且∠PAB=∠PDC=90°.
(Ⅰ)证明:BE∥平面PAD;
(Ⅱ)证明:平面PAB⊥平面PAD.
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【题目】已知焦点在x轴上且长轴长为4的椭圆C过点T(1,1),记l为圆O:x2+y2=1的切线
(1)求椭圆C的方程;
(2)若l与椭圆C交于A、B两点,求证:∠AOB为定值.
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