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如图,三棱锥A-BCD中,AB⊥平面BCD,CD⊥BD,M为AD中点,AB=BD=CD=1.
(1)证明:BM⊥CD;
(2)求三棱锥A-MBC的体积.
考点:直线与平面垂直的性质,棱柱、棱锥、棱台的体积
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)由已知得CD⊥AB,CD⊥BD,从而CD⊥平面ABD,由此能证明CD⊥BM.
(2)由已知得AB⊥BD,由VA-MBC=VC-ABM ,利用等积法能求出三棱锥A-MBC的体积.
解答: (1)证明:∵AB⊥平面BCD,CD?平面BCD,
∴CD⊥AB,又CD⊥BD,
BD,AB?平面ABD,且BD∩AB=B,
∴CD⊥平面ABD,
又MD?平面ABD,
∴CD⊥BM.
(2)解:由已知得AB⊥BD,
S△ABD=
1
2
AB•BD=
1
2

∵M为AD中点,∴S△ABM=
1
2
S△ABD=
1
4

由(1)得CD⊥平面ABD,
∴三棱锥C-ABM的高h=CD=1,
VA-MBC=VC-ABM =
1
3
S△ABM•h
=
1
12
点评:本题考查三棱锥的体积的求法,解题时要认真审题,注意等积法的合理运用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:x-y+4=0与圆C:(x-1)2+(y-1)2=2,则圆C上各点到l的距离的最小值为(  )
A、
2
B、
3
C、1
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在复平面内,复数z1和z2对应的点分别是A和B,则
z1
z2
=(  )
A、
1
3
-
2
3
i
B、-
1
3
+
2
3
i
C、
1
5
-
2
5
i
D、-
1
5
+
2
5
i

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,既是奇函数又在(-∞+∞)上单调递增的是(  )
A、y=-
1
x
B、y=sinx
C、y=x 
1
3
D、y=ln|x|

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
2+
2
3
=2
2
3
3+
3
8
=3
3
8
4+
4
15
=4
4
15
,…,
6+
a
b
=6
a
b
,…,(a,b均为实数),则可推测a,b的值分别为(  )
A、6,35B、6,17
C、5,24D、5,35

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD的边长为2,AC∩BD=O.将正方形ABCD沿对角线BD折起,使AC=a,得到三棱锥A-BCD,如图所示.
(Ⅰ)当a=2时,求证:AO⊥平面BCD;
(Ⅱ)当二面角A-BD-C的大小为120°时,求AD与平面BCD所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知在数列{an}中,a1=1,a2=3,an+2=3an+1-2an
(1)求证:{an+1-an}是等比数列.
(2)求{an}的通项公式.
(3)求证:
n
2
-
1
3
a1
a2
+
a2
a3
+…+
an
an+1
n
2
(n∈N*).

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图已知P、Q是棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1的面AA1D1D和A1B1C1D1的中心.
(1)求线段PQ的长;
(2)证明:PQ∥面AA1B1B.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an}的各项均为正数,且a2=4,a3+a4=24.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log2an,求数列{an+bn}的前n项和Tn

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