分析 (Ⅰ)证明PC⊥平面ABC,然后证明平面PAC⊥平面ABC.
(Ⅱ)建立空间直角坐标系C-xyz,求出相关点的坐标,设P(0,0,z0)(z0>0),则M(0,1,z0),直线AM与直线PC所成的解为60°,解得z0=1.求出平面MAC的一个法向量,平面ABC的法向量,利用空间向量的数量积求解二面角M-AC-B的平面角的余弦值.
解答 解:(Ⅰ)因为PC⊥AB,PC⊥BC,AB∩BC=B;
所以PC⊥平面ABC. …(2分)
又因为PC?平面PBC,所以平面PAC⊥平面ABC…(4分)
(Ⅱ)在平面ABC内,过C作Cx⊥CB,
建立空间直角坐标系C-xyz(如图)…(5分)![]()
由题意有C(0,0,0),A($\frac{\sqrt{3}}{2}$,-$\frac{1}{2}$,0),
设P(0,0,z0)(z0>0),则M(0,1,z0),$\overrightarrow{AM}=(-\frac{{\sqrt{3}}}{2},\frac{3}{2},{z_0})$,
$\overrightarrow{CP}$=(0,0,z0). …(7分)
由直线AM与直线PC所成的解为60°得
$\overrightarrow{AM}•\overrightarrow{CP}$=|$\overrightarrow{AM}$||$\overrightarrow{CP}$|cos60°,z02=$\sqrt{3+{{z}_{0}}^{2}}•{z}_{0}$$•\frac{1}{2}$,
解得z0=1. …(9分)
所以$\overrightarrow{CM}=(0,1,1)$,$\overrightarrow{CA}=(\frac{{\sqrt{3}}}{2},-\frac{1}{2},0)$
设平面MAC的一个法向量为$\overrightarrow n=({x_1},{y_1},{z_1})$,
则$\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow n•\overrightarrow{CM}=0\\ \overrightarrow n•\overrightarrow{CA}=0\end{array}\right.$,即 $\left\{\begin{array}{l}{y_1}+{z_1}=0\\ \frac{{\sqrt{3}}}{2}{x_1}-\frac{1}{2}{y_1}=0\end{array}\right.$.
取x1=1,得$\overrightarrow n=(1,\sqrt{3},-\sqrt{3})$. …(10分)
平面ABC的法向量取为$\overrightarrow m=(0,0,1)$…(11分)
设$\overrightarrow m$与$\overrightarrow n$所成的角为θ,则$cosθ=\frac{\overrightarrow m•\overrightarrow n}{{|{\overrightarrow m}|•|{\overrightarrow n}|}}=-\frac{{\sqrt{21}}}{7}$
因为二面角M-AC-B的平面角为锐角,
故二面角M-AC-B的平面角的余弦值为$\frac{\sqrt{21}}{7}$. …(12分)
点评 本题考查空间向量的数量积的应用,二面角的平面角的求法,平面与平面垂直的判定定理的应用,考查空间想象能力以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{i}{5}$ | B. | $\frac{i}{5}$ | C. | -$\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com