精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设A、B、C、D是空间四个不同的点,在下列命题中,不正确的是(  )
A、若直线AB与CD没有公共点,则AB∥CD
B、若AC与BD共面,则AD与BC共面
C、若AC与BD是异面直线,则AD与BC是异面直线
D、若AB=AC,DB=DC,则AD⊥BC
考点:命题的真假判断与应用
专题:空间位置关系与距离,简易逻辑
分析:利用异面直线的定义判断A的正误;平面的基本性质判断B的正误;利用异面直线的定义判断C的正误;直接利用直线与平面垂直判断D的正误;
解答: 解:对于A,若直线AB与CD没有公共点,则AB∥CD,也可能是异面直线,∴A不正确.
对于B,当AC与BD共面时,不妨设AC与BD确定平面α,∵AC?α,BD?α,∴A∈α,D∈α,∴AD?α,同理BC?α,∴AD与BC共面,命题正确;
对于C,假设AD与BC共面,由A知,AC与BD也共面,这与AC与BD是异面直线矛盾,∴假设不成立,∴AD与BC是异面直线,∴命题正确;
对于D,如图,空间四边形ABCD中,AB=AC,DB=DC,取BC的中点M,连接AM、DM,AM⊥BC,DM⊥BC,∴BC⊥平面ADM,∴BC⊥AD,∴命题正确;
故选:A.
点评:本题考查异面直线的定义的应用,共面直线与异面直线的区别,考查空间想象能力以及逻辑推理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

1
-1
sinxdx=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为
x=-
2
+rcosθ
y=-
2
+rsinθ
(θ为参数,r>0).以O为极点,x轴正半轴为极轴,并取相同的单位长度建立极坐标系,直线l的极坐标方程为ρsin(θ+
π
4
)=1
.当圆C上的点到直线l的最大距离为4时,圆的半径r=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下面的茎叶图表示柜台记录的一天销售额情况(单位:元),则销售额中的中位数是(  )
A、30.5B、31.5
C、31D、32

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知O为坐标原点,P1、P2是双曲线
x2
9
-
y2
4
=1
上的点.P是线段P1P2的中点,直线OP、P1P2的斜率分别为k1、k2,若2≤k1≤4,则k2的取值范围是(  )
A、[
1
3
2
3
]
B、[
1
9
2
9
]
C、[
1
3
4
9
]
D、[
4
9
2
3
]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

半径为1的球的内接正三棱柱(底面是正三角形的直棱柱)的侧面积为3
3
,则正三棱柱的高为(  )
A、2
2
B、
3
C、2
3
D、
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的个数是(  )
①空集是任何集合的真子集;②函数f(x)=3x+1是指数函数;③既是奇函数又是偶函数的函数有无数多个;④若A∪B=B,则A∩B=A.
A、0个B、1个C、2个D、3个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

“非空集合M的元素都是集合P的元素”是假命题,则以下四个命题:
(1)M的元素都不是P的元素;
(2)M中有不属于P元素;
(3)M中有P的元素;
(4)M的元素不都是P的元素,
其中真命题的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某高中毕业学年,在高校自主招生期间,把学生的平时成绩按“百分制”折算,排出前n名学生,并对这n名学生按成绩分组,第一组[75,80),第二组[80,85),第三组[85,90),第四组[90,95),第五组[95,100],如图为频率分布直方图的一部分,其中第五组、第一组、第四组、第二组、第三组的人数依次成等差数列,且第四组的人数为60.
(Ⅰ)请在图中补全频率分布直方图;
(Ⅱ)若Q大学决定在成绩高的第3,4,5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进行面试.
①若Q大学本次面试中有B、C、D三位考官,规定获得两位考官的认可即面试成功,且面试结果相互独立,已知甲同学已经被抽中,并且通过这三位考官面试的概率依次为
1
2
1
3
1
5
,求甲同学面试成功的概率;
②若Q大学决定在这6名学生中随机抽取3名学生接受考官B的面试,第3组中有ξ名学生被考官B面试,求ξ的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

同步练习册答案