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已知函数,且处的切线斜率为
(1)求的值,并讨论上的单调性;
(2)设函数,其中,若对任意的总存在,使得成立,求的取值范围.

(Ⅰ) 上单调递增,在 上单调递减
(Ⅱ)

解析试题分析:(Ⅰ)

     ∴
,或
,或
上单调递增,在 上单调递减
(Ⅱ)当时,单调递增,
   则依题上恒成立

①当时,,∴上恒成立,即上单调递增,又,所以上恒成立,即时成立
②当时,当时,,此时单调递减,
,故时不成立,综上
考点:本题主要考查导数的几何意义,应用导数研究函数的单调性,不等式恒成立问题。
点评:典型题,本题属于导数内容中的基本问题,(1)运用“函数在某点的切线斜率,就是该点的导数值”,确定直线的斜率。通过研究导数值的正负情况,明确函数的单调区间。不等式恒成立问题,一般的要转化成求函数的最值问题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中.
(Ⅰ)若是函数的极值点,求实数的值;
(Ⅱ)若对任意的为自然对数的底数)都有成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数·(其中>o),且函数的最小正周期为
(I)求f(x)的最大值及相应x的取值
(Ⅱ)将函数y= f(x)的图象向左平移单位长度,再将所得图象各点的横坐标缩小为原来的倍(纵坐标不变)得到函数y=g(x)的图象.求函数g(x)的单调区间.

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已知是△的三个内角,向量,且
(1)求角
(2)若,求的值。

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已知函数
(1)若的最大值和最小值;
(2)若的值。

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观察(1);
(2);
(3).
请你根据上述规律,提出一个猜想,并证明.

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已知函数
(1)求函数的单调递减区间;
(2)当时,求函数的最值及相应的.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中
(1)若时,求的最大值及相应的的值;
(2)是否存在实数,使得函数最大值是?若存在,求出对应的值;若不存在,试说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

证明: .

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