分析 通过特例判断①的正误;
②由sinA>sinB,知a>b,所以A>B,反之亦然,故可得结论;
③利用等差数列的性质,可得结论;
④由于函数y=f(1+x)的图象可由函数y=f(x)的图象左移一个单位得到,函数y=f(1-x)=f(-(x-1))图象可由y=f(-x)的图象右移一个单位得到,而函数y=f(x)和y=f(-x)的图象关于直线x=0对称,易得函数y=f(1+x)和y=f(1-x)的图象关于直线x=0对称.
解答 解:对于①当x>0且x≠1时,有lnx+$\frac{1}{lnx}$≥2,不正确,例如x=$\frac{1}{2}$,左侧是负数,不正确;
②若sinA>sinB成立,由正弦定理可得a>b,所以A>B.反之,若A>B成立,所以a>b,
因为a=2RsinA,b=2RsinB,所以sinA>sinB,所以sinA>sinB是A>B的充要条件,正确;
③∵S7>S5,∴a6+a7>0,S9-S3=a9+a8+a7+a6+a5+a4,∵{an}是等差数列∴a9+a8,a7+a6,a5+a4也为等差数列,且三者之和为2(a7+a6)>0,∴正确;
④由于函数y=f(x)和y=f(-x)的图象关于直线x=0对称,函数y=f(1+x)的图象可由函数y=f(x)的图象左移一个单位得到,函数y=f(1-x)=f(-(x-1))图象可由y=f(-x)的图象右移一个单位得到,∴函数y=f(1+x)和y=f(1-x)的图象关于直线x=0对称.
正确命题的序号为②③.
故答案为:②③
点评 本题考查基本不等式,正弦定理,等差数列的性质,图象的对称性,考查运算求解能力,考查化归与转化思想.属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-2)∪(0,2) | B. | (-2,0)∪(0,2) | C. | (-∞,-2)∪(2,+∞) | D. | (-2,0)∪(2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{52π}{9}$ | B. | 20π | C. | 8π | D. | $\frac{52π}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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