分析 (1)由勾股定理AC2+BC2=AB2证明BC⊥AC,由线面垂直PC⊥平面ABCD证明BC⊥PC,即可证明BC⊥平面PAC;
(2)点N是PB的中点,由线线平行得出M、N、C、D四点共面,点N为过C、D、M三点的平面与线段PB的交点;再由BC⊥平面PAC,N为PB的中点,求出点N到平面PAC的距离d,求出S△ACM,即可计算V三棱锥N-AMC.
解答 解:(1)证明:连接AC,在直角梯形ABCD中,
AC=$\sqrt{{AD}^{2}{+DC}^{2}}$=2$\sqrt{2}$,
BC=$\sqrt{{(AB-CD)}^{2}{+AD}^{2}}$=2$\sqrt{2}$
∴AC2+BC2=AB2,即BC⊥AC;
∵PC⊥平面ABCD,BC?平面ABCD,∴BC⊥PC;
又AC∩PC=C,∴BC⊥平面PAC;
(2)点N是PB的中点,理由如下;
∵点M为PA的中点,点N为PB的中点,
∴MN∥AB,
又∵AB∥DC,∴MN∥CD,
∴M、N、C、D四点共面,
即点N为过C、D、M三点的平面与线段PB的交点;
∵BC⊥平面PAC,N为PB的中点,
∴点N到平面PAC的距离d=$\frac{1}{2}$BC=$\sqrt{2}$;
如图所示,![]()
S△ACM=$\frac{1}{2}$S△PAC=$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{2}$•PC•AC=$\frac{1}{4}$×2×2$\sqrt{2}$=$\sqrt{2}$
∴V三棱锥N-AMC=$\frac{1}{3}$S△AMC•d=$\frac{1}{3}$×$\sqrt{2}$×$\sqrt{2}$=$\frac{2}{3}$.
点评 本题考查了空间中的平行与垂直关系的应用问题,也考查了三棱锥体积的计算问题,是综合性题目.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=$\sqrt{2}$x+2 | B. | y=-$\sqrt{2}$x+2 | C. | y=$\sqrt{2}$x+2或y=-$\sqrt{2}$x-2 | D. | y=$\sqrt{2}$x+2或y=-$\sqrt{2}$x+2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5x2-$\frac{5}{4}$y2=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{5}-\frac{{y}^{2}}{4}$=1 | C. | $\frac{{y}^{2}}{5}-\frac{{x}^{2}}{4}$=1 | D. | 5x2-$\frac{4}{5}$y2=1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| x | 1 | 2 | 3 |
| f(x) | 1 | 3 | 1 |
| x | 1 | 2 | 3 |
| g(x) | 3 | 2 | 1 |
| A. | 1或3 | B. | 3或2 | C. | 2 | D. | 1或2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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