精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
6.给出下列五种说法:
①函数$y={x^{\frac{1}{2}}}$与函数$y={(\frac{1}{2})^x}$的值域相同;
②若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(2x)的定义域为[0,4];
③函数y=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{{2}^{x}-1}$与$y=\frac{{{{(1+{2^x})}^2}}}{{x•{2^x}}}$均为奇函数;
④若f(x+y)=f(x)f(y),且f(1)=2,$\frac{f(2)}{f(1)}$+$\frac{f(4)}{f(3)}$+…+$\frac{f(2014)}{f(2013)}$+$\frac{f(2016)}{f(2015)}$=2016;
⑤已知f(x)=kx,g(x)=(k2-2)x2-2kx,若f(x),g(x)至少有一个在(1,+∞)上单调递增,则实数k的取值范围是$[-\sqrt{3},-\sqrt{2})∪(0,+∞)$.
其中错误说法的序号是①②⑤.

分析 ①根据幂函数和指数函数的性质进行求解即可.
②根据复合函数定义域之间的关系进行求解判断.
③根据函数奇偶性的定义先求出函数的定义域,结合函数奇偶性的定义进行证明.
④利用赋值法进行求解即可.
⑤根据函数单调性的分别进行求解,取并集即可.

解答 解:①函数$y={x^{\frac{1}{2}}}$=$\sqrt{x}$≥0,函数$y={(\frac{1}{2})^x}$>0,则两个函数的值域不相同;故①错误,
②若函数f(x)的定义域为[0,2],则0≤x≤2,
由0≤2x≤2,得0≤x≤1,
即函数f(2x)的定义域为[0,1];故②错误,
③函数y=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{{2}^{x}-1}$=$\frac{{2}^{x}+1}{2({2}^{x}-1)}$,
由2x-1≠0得x≠0,函数的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
则f(-x)=$\frac{{2}^{-x}+1}{2({2}^{-x}-1)}$=$\frac{1+{2}^{x}}{2(1-{2}^{x})}$=-$\frac{{2}^{x}+1}{2({2}^{x}-1)}$=-f(x),则函数为奇函数,
$y=\frac{{{{(1+{2^x})}^2}}}{{x•{2^x}}}$=$\frac{1+2•{2}^{x}+{4}^{x}}{x•{2}^{x}}$的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
则f(-x)=$\frac{1+2•{2}^{-x}+{4}^{-x}}{-x•{2}^{-x}}$=$\frac{{4}^{x}+2•{2}^{x}+1}{-x•{2}^{x}}$=-f(x),
则两个函数都是为奇函数;故③正确,
④若f(x+y)=f(x)f(y),且f(1)=2,
令y=1,则f(x+1)=f(x)f(1)=2f(x),
即$\frac{f(x+1)}{f(x)}$=2,
则$\frac{f(2)}{f(1)}$+$\frac{f(4)}{f(3)}$+…+$\frac{f(2014)}{f(2013)}$+$\frac{f(2016)}{f(2015)}$=2×1008=2016;故④正确,
⑤已知f(x)=kx,g(x)=(k2-2)x2-2kx,若f(x)在(1,+∞)上单调递增,
则k>0,
对于g(x)=(k2-2)x2-2kx,
函数的导数g′(x)=2(k2-2)x-2k,
若函数g(x)在(1,+∞)上单调递增,
则g′(x)=2(k2-2)x-2k≥0在(1,+∞)上恒成立,
则$\left\{\begin{array}{l}{2({k}^{2}-2)>0}\\{g'(1)=2({k}^{2}-2)-2k=2({k}^{2}-k-2)≥0}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{k>\sqrt{2}或k<-\sqrt{2}}\\{k>2或k<-1}\end{array}\right.$,即k>2或k<-$\sqrt{2}$,
若f(x),g(x)至少有一个在(1,+∞)上单调递增,
则k>0或k<-$\sqrt{2}$,
故⑤错误,
故答案为:①②⑤

点评 本题主要考查命题的真假判断,涉及的知识点较多,综合性较强,有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.若变量x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x+y-3=0}\\{x-y+1=0}\\{y≥1}\end{array}\right.$,则z=$\frac{2y}{x}$的最小值是(  )
A.-1B.0C.1D.4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.比较大小:$\sqrt{3}$+$\sqrt{5}$>$\sqrt{2}$+$\sqrt{6}$(用“>”或“<”符号填空)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知向量$\overrightarrow{a}$=(cosx,-$\frac{1}{2}$),$\overrightarrow{b}$=($\sqrt{3}$sinx,cos2x),x∈R,设函数f(x)=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$.
(1)求f(x)的表达式并完成下面的表格和画出f(x)在[0,π]范围内的大致图象;
0$\frac{π}{2}$π$\frac{3}{2}π$
x0π
f(x)

(2)若方程f(x)-m=0在[0,π]上有两个根α、β,求m的取值范围及α+β的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知集合A={x|ax2+2ax+3<0},若A=∅,则实数a的集合为(  )
A.{a|0<a<3}B.{a|0≤a<3}C.{a|0<a≤3}D.{a|0≤a≤3}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.设函数f(x)=ax-(k-1)a-x(a>0且a≠1)是定义域为R的奇函数.
(1)求k的值;
(2)若f(1)<0,求使不等式f(x2+tx)+f(4-x)<0对于任意x∈R恒成立的T的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q为AD的中点,M是棱PC上的点,PA=PD=2,BC=$\frac{1}{2}$AD=1,CD=$\sqrt{3}$.
(1)求证:平面PQB⊥平面PAD;
(2)设PM=tMC,若二面角M-BQ-C的平面角的大小为30°,试确定t的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.如图是甲、乙两名射击运动员射击6次后所得到的成绩的茎叶图(茎表示成绩的整数环数,叶表示小数点后的数字),由图可知(  )
A.甲、乙的中位数相等,甲、乙的平均成绩相等
B.甲的中位数比乙的中位数大,乙的平均成绩好
C.甲、乙的中位数相等,乙的平均成绩好
D.甲的中位数比乙的中位数大,甲、乙的平均成绩相等

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.设f(x)为定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=2x+1;则f(-2)=-5.

查看答案和解析>>

同步练习册答案