【题目】已知函数![]()
(1)若函数
在
处有极值为10,求
的值;
(2)对任意
,
在区间
单调增,求
的最小值;
(3)若
,且过点
能作
的三条切线,求
的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3) ![]()
【解析】
(1)根据
列方程组,解方程组求得
的值.(2)依题意得
对
,当
恒成立,构造函数
,利用一次函数的单调性求得
.再构造函数
,根据二次函数的对称轴得
,由此求得
的最小值.(3)当
时,
,设出切点的坐标,利用导数求得切线的斜率列方程并化简,构造函数记
,根据过点
,能作
的三条切线可知
有三个零点,利用
的导数求得
的极大值和极小值,由此列不等式组,解不等式组求得
的取值范围.
解:(1)
,依题意:
①,
②
由①②解得:
,或
;
经检验当
时无极值点,
当
时函数
在
处有极小值,故
,
(2)
对
,当
恒成立
记
,
∴![]()
又设
,
当
时
,
,∴
的最小值为
,
(3):当
时,
,
设切点为
,则切线斜率为
,
∴
,
记
,
过点
能作
三条切线等价于
有三个零点
![]()
|
|
|
|
| 正 | 负 | 正 |
| 增 | 减 | 增 |
令
,即
,
∴
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
,若函数
有三个不同的零点
,
,
(其中
),则
的取值范围为__________.
【答案】![]()
【解析】如图:![]()
![]()
,
,作出函数图象如图所示
,
,作出函数图象如图所示
![]()
,由
有三个不同的零点
,如图
令![]()
![]()
得![]()
![]()
为满足有三个零点,如图可得
,![]()
![]()
![]()
点睛:本题考查了函数零点问题,先由导数求出两个函数的单调性,继而画出函数图像,再由函数的零点个数确定参量取值范围,将问题转化为函数的两根问题来求解,本题需要化归转化,函数的思想,零点问题等较为综合,有很大难度。
【题型】填空题
【结束】
17
【题目】已知等比数列
的前
项和为
,且满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数列
满足
,求数列
的前
项和
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图4①,②,③,④为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形.
![]()
(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”,归纳出f(n+1)与f(n)之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式;
(3)求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知向量a=(3sinα,cosα),b=(2sinα,5sinα-4cosα),α∈
,且a⊥b.
(1)求tanα的值;
(2)求cos
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了估计某校某次数学考试的情况,现从该校参加考试的600名学生中随机抽出60名学生,其数学成绩(百分制)均在
内,将这些成绩分成六组
…
,得到如图所示的部分频率分布直方图.
![]()
(1)求抽出的60名学生中数学成绩在
内的人数;
(2)若规定成绩不小于85分为优秀,则根据频率分布直方图,估计该校参加考试的学生数学成绩为优秀的人数;
(3)试估计抽出的60名学生的数学成绩的中位数.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】近年来,雾霾日趋严重,雾霾的工作、生活受到了严重的影响,如何改善空气质量已成为当今的热点问题,某空气净化器制造厂,决定投入生产某型号的空气净化器,根据以往的生产销售经验得到下面有关生产销售的统计规律,每生产该型号空气净化器
(百台),其总成本为
(万元),其中固定成本为12万元,并且每生产1百台的生产成本为10万元(总成本=固定成本+生产成本),销售收入
(万元)满足
,假定该产品销售平衡(即生产的产品都能卖掉),根据上述统计规律,请完成下列问题:
(1)求利润函数
的解析式(利润=销售收入-总成本);
(2)工厂生产多少百台产品时,可使利润最多?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com