精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.平面向量$\overrightarrow{{a}_{1}}$,$\overrightarrow{{a}_{2}}$,$\overrightarrow{{a}_{3}}$,…,$\overrightarrow{{a}_{8}}$都为单位向量,且满足$\overrightarrow{{a}_{i}}$•$\overrightarrow{{a}_{i+1}}$=0(i=1,2,3,…,7),|$\overrightarrow{{a}_{1}}$+$\overrightarrow{{a}_{2}}$+$\overrightarrow{{a}_{3}}$+…+$\overrightarrow{{a}_{8}}$|的所有可能的不同值共有(  )个.
A.5B.6C.7D.8

分析 根据条件$\overrightarrow{{a}_{i}}•\overrightarrow{{a}_{i+1}}=0$即可得到$\overrightarrow{{a}_{i}}⊥\overrightarrow{{a}_{i+1}}$,所以便可得到$\overrightarrow{{a}_{1}}=±\overrightarrow{{a}_{3}}=±\overrightarrow{{a}_{5}}=±\overrightarrow{{a}_{7}}$,$\overrightarrow{{a}_{2}}=±\overrightarrow{{a}_{4}}=±\overrightarrow{{a}_{6}}=±\overrightarrow{{a}_{8}}$.然后可求出$\overrightarrow{{a}_{1}}+\overrightarrow{{a}_{3}}+\overrightarrow{{a}_{5}}+\overrightarrow{{a}_{7}}$的可能结果$4\overrightarrow{{a}_{1}},\overrightarrow{0},2\overrightarrow{{a}_{1}},-2\overrightarrow{{a}_{1}}$,同样的得出$\overrightarrow{{a}_{2}}+\overrightarrow{{a}_{4}}+\overrightarrow{{a}_{6}}+\overrightarrow{{a}_{8}}$的可能结果为$4\overrightarrow{{a}_{2}},\overrightarrow{0},2\overrightarrow{{a}_{2}},-2\overrightarrow{{a}_{2}}$,所以可写出$\overrightarrow{{a}_{1}}$+$\overrightarrow{{a}_{2}}$+$\overrightarrow{{a}_{3}}$+…+$\overrightarrow{{a}_{8}}$的可能结果,然后根据$\overrightarrow{{a}_{1}}⊥\overrightarrow{{a}_{2}}$,$|\overrightarrow{{a}_{1}}|=|\overrightarrow{{a}_{2}}|=1$即可求出|$\overrightarrow{{a}_{1}}$+$\overrightarrow{{a}_{2}}$+$\overrightarrow{{a}_{3}}$+…+$\overrightarrow{{a}_{8}}$|的所有可能取值,从而得出答案.

解答 解:根据已知条件知:
$\overrightarrow{{a}_{1}}⊥\overrightarrow{{a}_{2}},\overrightarrow{{a}_{2}}⊥\overrightarrow{{a}_{3}},\overrightarrow{{a}_{3}}⊥\overrightarrow{{a}_{4}}$,$\overrightarrow{{a}_{4}}⊥\overrightarrow{{a}_{5}}$,$\overrightarrow{{a}_{5}}⊥\overrightarrow{{a}_{6}},\overrightarrow{{a}_{6}}⊥\overrightarrow{{a}_{7}},\overrightarrow{{a}_{7}}⊥\overrightarrow{{a}_{8}}$;
∴$\overrightarrow{{a}_{1}}=±\overrightarrow{{a}_{3}}=±\overrightarrow{{a}_{5}}=±\overrightarrow{{a}_{7}}$,$\overrightarrow{{a}_{2}}=±\overrightarrow{{a}_{4}}=±\overrightarrow{{a}_{6}}=±\overrightarrow{{a}_{8}}$;
∴$\overrightarrow{{a}_{1}}+\overrightarrow{{a}_{3}}+\overrightarrow{{a}_{5}}+\overrightarrow{{a}_{7}}$的可能结果为:4$\overrightarrow{{a}_{1}}$,$\overrightarrow{0}$,$2\overrightarrow{{a}_{1}}$,$-2\overrightarrow{{a}_{1}}$;
同样$\overrightarrow{{a}_{2}}+\overrightarrow{{a}_{4}}+\overrightarrow{{a}_{6}}+\overrightarrow{{a}_{8}}$的可能结果是:$4\overrightarrow{{a}_{2}}$,$\overrightarrow{0}$,$2\overrightarrow{{a}_{2}},-2\overrightarrow{{a}_{2}}$;
$\overrightarrow{{a}_{1}}⊥\overrightarrow{{a}_{2}}$,则$\overrightarrow{{a}_{1}}+\overrightarrow{{a}_{2}}+\overrightarrow{{a}_{3}}+…+\overrightarrow{{a}_{8}}$的可能情况为:$4(\overrightarrow{{a}_{1}}+\overrightarrow{{a}_{2}})$,$4\overrightarrow{{a}_{1}}$,$4\overrightarrow{{a}_{1}}+2\overrightarrow{{a}_{2}}$,$4\overrightarrow{{a}_{1}}-2\overrightarrow{{a}_{2}},4\overrightarrow{{a}_{2}},\overrightarrow{0},2\overrightarrow{{a}_{2}},-2\overrightarrow{{a}_{2}}$,$2\overrightarrow{{a}_{1}}+4\overrightarrow{{a}_{2}},2\overrightarrow{{a}_{1}},2\overrightarrow{{a}_{1}}+2\overrightarrow{{a}_{2}}$,2$\overrightarrow{{a}_{1}}-2\overrightarrow{{a}_{2}}$,$-\overrightarrow{2{a}_{1}}+4\overrightarrow{{a}_{2}},-2\overrightarrow{{a}_{1}},-2\overrightarrow{{a}_{1}}+2\overrightarrow{{a}_{2}}$,$-2\overrightarrow{{a}_{1}}-2\overrightarrow{{a}_{2}}$;
∴这几向量和的长度可能为:$4\sqrt{2}$,4,2$\sqrt{5}$,0,2$\sqrt{2}$,2;
∴|$\overrightarrow{{a}_{1}}$+$\overrightarrow{{a}_{2}}$+$\overrightarrow{{a}_{3}}$+…+$\overrightarrow{{a}_{8}}$|的所有可能的不同值共有6个.
故选B.

点评 考查两非零向量垂直的充要条件,同时垂直于一个向量的两向量的关系:共线,单位向量的概念,向量的加法运算,向量加法、减法的几何意义,结合图形求向量长度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.若sin($\frac{π}{6}$-α)=$\frac{3}{4}$,则cos($\frac{2π}{3}$+2α)=$\frac{1}{8}$..

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,AD平分∠ABC,DE∥AC,EF∥BC,AB=15cm,AF=4cm,求BE和DE的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.已知0<x<π,且sin2x=-$\frac{7}{25}$,则sin(${\frac{π}{4}$-x)的值为-$\frac{4}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知函数y=2x2+5的图象上一点(1,7)及其邻近一点(1+△x,7+△y),则$\frac{△y}{△x}$=4+2△x.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.已知函数f(x)=[x[x]],其中[x]表示不超过实数x的最大整数,如[-1.01]=-2,[1.99]=1,若$-\frac{3}{2}≤x<\frac{3}{2}$,则f(x)的值域为(  )
A.{0,1,2}B.{0,1,2,3}C.{-2,-1,0}D.{-1,0,1,2}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在空间几何体ABCDE中,平面ACD⊥平面ABC,△ABC和△ACD都是边长为2的等边三角形,BE=2,点E在平面ABC内的射影落在∠ABC的平分线上,DE∥平面ABC.
(Ⅰ)求直线BE与平面ABC所成的角;
(Ⅱ)求二面角E-BC-A的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.若向量$\overrightarrow{a}$=(2cosα,-1),$\overrightarrow{b}$=($\sqrt{3}$,tanα),且$\overrightarrow{a}$$∥\overrightarrow{b}$,则sinα=$-\frac{\sqrt{3}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.若直线kx+y+4=0上存在点P,过点P作圆x2+y2-2y=0的切线,切点为Q,若|PQ|=2,则实数k的取值范围是(  )
A.[-2,2]B.[2,+∞)C.(-∞,-2]∪[2,+∞)D.(-∞,-1]∪[1,+∞)

查看答案和解析>>

同步练习册答案