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(1)已知a,b∈R*,a+b=4,求证:
1
a
+
1
b
≥1.
(2)已知a,b,c∈R*,a+b+c=9,求证:
1
a
+
1
b
+
1
c
≥1.
并类比上面的结论写出推广后的一般性结论.(不需证明)
考点:不等式的证明
专题:不等式的解法及应用
分析:(1)根据基本不等式的性质,即可证明不等式
1
a
+
1
b
≥1.
(2)根据基本不等式,结合类比即可得到结论.
解答: 解:(1)∵a+b=4,∴
a
4
+
b
4
=1
,则
1
a
+
1
b
=(
1
a
+
1
b
)(
a
4
+
b
4
)=
1
4
+
1
4
+
b
4a
+
a
4b
1
2
+2
b
4a
a
4b
=
1
2
+
1
2
=1

当且仅当
b
4a
=
a
4b
,即a=b=2时,取等号.∴
1
a
+
1
b
≥1

2)由柯西不等式(a+b+c)(
1
a
+
1
b
+
1
c
)≥(1+1+1)2
1
a
+
1
b
+
1
c
≥1

结论推广为:a1+a2+…+an=n2,则
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
≥1
点评:本题忽悠考查基本不等式的应用,注意基本不等式成立的条件.
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若实数x为10和90的等差中项,则x的值为(  )
A、30B、40C、50D、60

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已知函数f(x)=ax2+(b-8)x-a-ab,不等式f(x)>0的解集为{x|-3<x<2}.
(1)求函数y=f(x)的解析式.
(2)当关于的x的不等式ax2+bx+c≤0的解集为R时,求c的取值范围.

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如图,三角形ABC和梯形ACEF所在的平面互相垂直,AB⊥BC,AF⊥AC,AF
.
2CE,G是线段BF上一点,AB=AF=BC=2.
(Ⅰ)当GB=GF时,求证:EG∥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角E-BF-A的余弦值;
(Ⅲ)是否存在点G满足BF⊥平面AEG?并说明理由.

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在某校组织的一次篮球定点投篮测试中,规定每人最多投3次,每次投篮的结果相互独立.在A处每投进一球得3分,在B处每投进一球得2分,否则得0分.将学生得分逐次累加并用ξ表示,如果ξ的值不低于3分就认为通过测试,立即停止投篮,否则继续投篮,直到投完三次为止.投篮的方案有以下两种:方案1:先在A处投一球,以后都在B处投;方案2:都在B处投篮.甲同学在A处投篮的命中率为0.5,在B处投篮的命中率为0.8.
(Ⅰ)甲同学选择方案1.求甲同学测试结束后所得总分等于4的概率;求甲同学测试结束后所得总分ξ的分布列和数学期望Eξ;
(Ⅱ)你认为甲同学选择哪种方案通过测试的可能性更大?说明理由.

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已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),若方程f(x)=x无实根,求证:方程f(f(x))=x也无实根.

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已知x=2是函数f(x)=aln(1+x)+0.5x2-4x的一个极值点.
(1)求a的值;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)若直线y=b与函数f(x)的图象有3个不同的交点,求b的取值范围.

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已知三棱锥A-BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°,E、F分别是AC、AD上的动点,且
AE
AC
=
AF
AD
=λ(0<λ<1).
(Ⅰ)求证:不论λ为何值,总有平面BEF⊥平面ABC;
(Ⅱ)若λ=
1
2
,求四棱锥B-CDFE的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,侧面PAB是正三角形,AB=2,BC=
2
PC=
6

(Ⅰ)求证:平面PAB⊥平面ABCD;
(Ⅱ)已知棱PA上有一点E.
(ⅰ)若二面角E-BD-A的大小为45°,求AE:EP的值;
(ⅱ)若Q为四棱锥P-ABCD内部或表面上的一动点,且EQ∥平面PDC,请你判断满足条件的所有的Q点组成的几何图形(或几何体)是怎样的几
何图形(或几何体).(只需写出结果即可,不必证明)

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