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已知函数f(x)=ax2+(b-8)x-a-ab,不等式f(x)>0的解集为{x|-3<x<2}.
(1)求函数y=f(x)的解析式.
(2)当关于的x的不等式ax2+bx+c≤0的解集为R时,求c的取值范围.
考点:二次函数的性质
专题:不等式的解法及应用
分析:(1)根据一元二次不等式与对应方程的关系,结合根与系数的关系,求出a、b的值,即得f(x);
(2)由二次函数的图象与性质,求出不等式-3x2+5x+c≤0解集为R时a的取值.
解答: 解:(1)∵f(x)>0的解集为{x|-3<x<2},
∴-3,2是方程ax2+(b-8)x-a-ab=0的两根;
-3+2=-
b-8
a
-3×2=
-a-ab
a

解得
a=-3
b=5

∴f(x)=-3x2-3x+18;
(2)∵a=-3<0,
∴二次函数y=-3x2+5x+c的图象开口向下,
要使-3x2+5x+c≤0的解集为R,
只需△≤0,
即25+12c≤0,
∴c≤-
25
12

∴当c≤-
25
12
时,-3x2+5x+c≤的解集为R.
点评:本题考查了一元二次不等式与对应的二次函数的关系应用问题,解题时应结合二次函数的图象与性质,进行解答,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

sin(
π
4
-θ)+cos(
π
4
-θ)=
1
5
,则cos2θ的值为(  )
A、-
7
25
B、
7
25
C、-
24
25
D、
24
25

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知条件p:x2-2x-3<0,条件q:x>a,若p是q的充分不必要条件,则a的取值范围为(  )
A、a>3B、a≥3
C、a<-1D、a≤-1

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若m=(x+3)(x+7),n=(x+4)(x+6),则m,n的大小关系为(  )
A、m<nB、m=n
C、m>nD、不确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b是实数,则“a+b>1”是“2a>(
1
2
b”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

若有穷数列{an}满足:a1=an,a2=an-1,…,an=a1,即ai=an-i+1(i是正整数,且1≤i≤n)就称数列{an}为对称数列.
(1)已知数列{bn}是项数为7的对称数列,且b1,b2,b3,b4成等差数列,b1=2,b4=11,试写出数列{bn}的每一项;
(2)已知数列{cn}是项数为2k-1(k>1)的对称数列,且ck,ck+1,ck+2,…,c2k-1构成首项为50,公差为-4的等差数列,数列{cn}的前2k-1项和为s2k-1,问k为何值时s2k-1取得最大值,最大值为多少?
(3)对于给定的正整数m>1,试写出所有项数不超过2m的对称数列,使得1、3、5、…、2m-1成为数列中的连续项,当m≥1500时,试求其中一个数列的前2014项和s2014

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sinωx+
3
cosωx(ω>0)的周期为π.
(1)求函数f(x)的振幅,初相;
(2)用五点法作出在长度为一个周期的闭区间上的图象;
(3)说明函数f(x)的图象可由y=sinx的图象经过怎样的变换而得到的?

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知a,b∈R*,a+b=4,求证:
1
a
+
1
b
≥1.
(2)已知a,b,c∈R*,a+b+c=9,求证:
1
a
+
1
b
+
1
c
≥1.
并类比上面的结论写出推广后的一般性结论.(不需证明)

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已知在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为
x=t+1
y=2t
,(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ2-4ρsinθ+3=0.
(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;
(2)设点P是曲线C上的动点,求它到直线l的距离d的取值范围.

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